Приветствие участников, создание праздничной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткий инструктаж о правилах проведения. Мотивация к активному участию. Создание доброжелательного настроя в группе. Формирование ожиданий от мероприятия. Подчеркивание значимости проектной деятельности и подготовки к Новому году.

Участники по очереди представляют свои проектные работы (по 2-3 минуты на проект). Презентации могут быть в любой форме: рассказ, демонстрация макета, видеоролик и т.д. Роль слушателей – внимательно слушать, задавать вопросы, поддерживать выступающего. Поощряется использование наглядных материалов и творческий подход к представлению.

Краткое обсуждение представленных проектов. Подчеркиваются сильные стороны каждого проекта. Организуется голосование за лучший проект (можно использовать жетоны или поднятие рук). Выбор победителя проводится объективно и справедливо. Поощряются все участники, независимо от результата голосования. Акцентируется внимание на ценности каждой проделанной работы.

Обсуждение структуры письма Деду Морозу (приветствие, рассказ о себе и своих достижениях, пожелания, просьбы). Разбор образцов писем Деду Морозу. Обращается внимание на грамотность, вежливость и искренность письма. Даются советы по оформлению письма (использование рисунков, аппликаций, декоративных элементов).

Совместное написание письма Деду Морозу от имени всего класса (или группы). Учитель выступает в роли координатора и помощника. Дети высказывают свои пожелания и просьбы, которые учитель записывает на доске или листе бумаги. Коллективно составляется текст письма, зачитывается и корректируется. Выбирается наиболее удачный вариант текста.

Дети оформляют коллективное письмо (рисунки, аппликации, блестки, наклейки). Письмо подписывается всеми участниками. Обсуждается способ отправки письма (по почте или через родителей). Создается атмосфера ожидания чуда.