Приветствие. Постановка цели и задач мероприятия. Обсуждение с участниками вопроса о необходимости словарей в современном мире. Разговор о том, какие словари они знают и как часто их используют. Акцентируется внимание на том, что словарь – это не просто список слов, а отражение культуры и истории народа. Провокационный вопрос: можно ли представить себе мир без словарей? Зачем они нужны?

Презентация, посвященная истории создания словарей. Рассказ о первых попытках систематизации слов, о трудах древних ученых-лексикографов. Особенности создания первых русских словарей. Акцент на сложностях и трудностях, с которыми сталкивались создатели первых словарей. Обсуждение: почему было важно создать словарь и каковы его функции?

Участники делятся на команды. Каждой команде предлагается найти определение слову в толковом словаре (заранее подготовлены карточки со словами, непонятными для учащихся). Побеждает команда, которая первой правильно находит определение и предоставляет его в понятной форме. После каждого задания - обсуждение, почему было сложно найти слово, какие компоненты определения важны и как они помогают понять значение слова. Вариация - объяснить значение слова без использования словаря, опираясь на контекст и ассоциации.

Викторина с вопросами, связанными с лексическим значением слов, их происхождением и употреблением. Вопросы могут быть как традиционными (определение слова), так и творческими (составить предложение со словом, подобрать синонимы/антонимы). Вопросы викторины подобраны так, чтобы охватить различные области знания и стимулировать интерес к русскому языку. Использование мультимедийных элементов (изображения, аудио, видео) для наглядности и динамичности.

Каждой команде предлагается придумать новое слово и дать ему определение, объяснив, зачем оно нужно и в каких ситуациях может использоваться. Представление команд своих новых слов. Обсуждение целесообразности и перспективности новых слов. Задание направлено на развитие креативного мышления и умения выражать свои мысли. Оценивается оригинальность идеи, ясность определения и логичность объяснения.

Обсуждение с участниками мероприятия. Что нового они узнали? Что им понравилось больше всего? Что было сложным? Подведение итогов конкурса. Награждение победителей. Поощрение всех участников. Заключительное слово учителя.