Организационный момент. Подведение к теме мероприятия. Просмотр короткого видеоролика или презентации с информацией о терроризме (определение, история, виды). Обсуждение увиденного, выявление вторжений в личный опыт учащихся (если таковые имелись). Формулировка проблемы: почему важно знать о терроризме? Акцентирование внимания на том, что терроризм не имеет национальности и религии, а является преступлением против человечности. Важно создать атмосферу доверия и безопасности для обсуждения данной темы.

Участники делятся на команды. Каждой команде выдаются карточки с ситуациями, описывающими различные проявления экстремизма и признаками террористической угрозы (например, подозрительный предмет, странное поведение человека, экстремистские лозунги в интернете). Задача команд – определить, какие ситуации представляют потенциальную опасность и как следует поступить в каждом случае. Обсуждение ответов, корректировка при необходимости. Подчеркивается важность сообщать о подозрительных ситуациях компетентным органам.

Команды получают набор заданий-подсказок, спрятанных в актовом зале/кабинете. Задания могут быть в виде ребусов, головоломок, вопросов на знание правил безопасности и действий в чрезвычайных ситуациях. Каждая правильно выполненная задача приближает команду к “обезвреживанию” условного террористического акта. Задания ориентированы на развитие логического мышления, внимательности и умения работать в команде. Важно следить за тем, чтобы задания были безопасными и не вызывали паники.

Задача команд – создать плакат на тему мира, дружбы и противостояния терроризму. Можно использовать разные материалы: карандаши, краски, фломастеры, вырезки из журналов. Плакаты должны отражать позитивные ценности и идеи, призывать к толерантности и взаимопониманию. Данный этап способствует развитию творческих способностей учащихся и формированию позитивного отношения к миру и обществу.

Краткий обзор основных правовых норм, касающихся борьбы с терроризмом и экстремизмом. Объяснение ответственности за совершение террористических преступлений и распространение экстремистской идеологии. Разъяснение прав и обязанностей граждан в области противодействия терроризму. Обсуждение правовых аспектов, с учетом возраста участников, без углубления в сложные юридические дебри. Важно акцентировать внимание на законности действий правоохранительных органов.

Подведение итогов мероприятия. Награждение команд-победителей (если предусмотрено). Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Анкетирование участников для сбора обратной связи. Завершающее слово педагога, подчеркивающее важность сохранения мира и безопасности, а также готовность противостоять любым проявлениям терроризма и экстремизма. Важно создать позитивный настрой и вселить уверенность в учащихся.