Приветствие участников, объявление темы мероприятия и правил игры. Деление класса на несколько команд (например, 3-4 команды). Каждая команда выбирает себе название, связанное с транспортом или безопасностью дорожного движения. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию.

Презентация с дорожными знаками. Задача команд – как можно быстрее и правильнее назвать дорожный знак, показанный на слайде, и объяснить его значение. Можно использовать игру «Угадай знак» или «Что означает этот знак?». Оценивается скорость и точность ответов. Этот этап актуализирует знания о дорожных знаках.

Имитация пешеходного перехода. На полу размечается пешеходный переход и тротуары. Команды по очереди должны правильно «перейти дорогу», соблюдая правила дорожного движения (осмотр по сторонам, убедиться в отсутствии машин, перейти по «зебре»). Ведущий дает команды: «Машина едет слева», «Машина едет справа», «Светофор горит красный/желтый/зеленый». Оценивается внимательность и правильность действий.

Командам предлагаются вопросы по правилам дорожного движения (например, где можно переходить дорогу, зачем нужен светофор, что нужно делать пассажиру в автомобиле и т.д.). Вопросы могут быть представлены в виде теста или просто устные ответы. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Вопросы должны быть адаптированы для возраста детей.

Командам предстоит выполнить серию заданий (расшифровать сообщение, найти спрятанные дорожные знаки, составить правила безопасного пути в школу для Маши и Миши). Задания направлены на практическое применение знаний ПДД. Помощь в решении оказывает ведущий, направляя ход мысли детей. Учит применять правила ПДД на практике.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд призами (например, книгами о ПДД, раскрасками, значками). Похвала всех участников за активное участие и проявленные знания. Подчеркивается важность соблюдения ПДД.