Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткая презентация о вегетативном размножении растений, демонстрирующая разнообразие способов и их применение в жизни. Объяснение правил квест-игры и деление участников на команды. Формирование мотивации к активному участию в игре.

Каждая команда получает ребус, связанный с одним из способов вегетативного размножения (например, черенкование, деление куста, отводки и т. д.). Решение ребуса указывает на конкретную локацию в кабинете или на школьном дворе, где находится следующее задание. Поощряется быстрое и правильное решение.

В локации с растениями командам предлагается выполнить практическую работу – нарезать черенки комнатных растений и посадить их в подготовленную почву. Ребята повторяют технологию черенкования и узнают условия, необходимые для успешного укоренения черенков. Акцент на аккуратности и соблюдении правил асептики.

На следующей локации команды находят карточки с загадками о различных растениях и способах их вегетативного размножения. За правильный ответ команда получает ключ к следующей локации. Загадки подобраны с учетом возраста участников и уровня сложности.

Командам представляются микропрепараты растительных тканей, демонстрирующие признаки вегетативного размножения. Задача – определить, какой способ размножения произошел в данном случае, и объяснить свои выводы. Развитие навыков микроскопического анализа.

Командам предлагается собрать пазл, на котором изображен процесс вегетативного размножения (например, клубнем, луковицей). Сборка пазла способствует закреплению визуального образа и пониманию этапов процесса. Быстрота сборки оценивается.

Подсчет баллов, объявление победителей. Обсуждение с участниками трудностей, возникших в процессе выполнения заданий, и новых знаний, полученных в ходе квест-игры. Рефлексия: что понравилось, что было сложным, что можно улучшить в будущем. Вручение небольших призов.