Приветствие участников, проверка готовности к мероприятию. Краткое вступление педагога, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели мероприятия. Мотивация к активному участию: "Зима – трудное время для птиц. Многие из них не могут найти достаточно пищи и тепла. Сегодня мы узнаем, как мы можем им помочь!"

Просмотр презентации о зимующих птицах. Рассказ о том, как птицы готовятся к зиме, какие изменения происходят в их поведении и питании. Обсуждение особенностей различных видов птиц (синички, воробьи, дятлы, клесты и др.). Вопросы для обсуждения: "Какие птицы остаются зимовать в нашем регионе? Чем они питаются зимой? Какие трудности они испытывают?"

Обсуждение причин, по которым птицам необходима помощь человека зимой. Акцент на проблеме нехватки пищи, особенно после снегопадов. Разъяснение правил подкормки птиц: какие продукты можно использовать, в каких количествах, как часто. Обсуждение важности сохранения естественных источников пищи (шиповник, рябина)."Важно помнить, что птицы привыкают к регулярной подкормке, поэтому прекращать ее резко нельзя!"

Разделение учащихся на группы. Каждая группа получает заготовки и материалы для изготовления кормушек или скворечников. Обучение простейшим навыкам работы с деревом, клеем и красками. Помощь педагога в сложных моментах. Важно соблюдать правила техники безопасности при работе с инструментами. Учащиеся могут проявить свою фантазию и украсить свои изделия.

Учащиеся рисуют зимующих птиц, используя краски, карандаши и другие художественные материалы. Предлагается нарисовать птиц, прилетающих на кормушку. Выставка рисунков и обсуждение работ. "Какие птицы получились у вас? Какие цвета вы использовали? Что передает ваш рисунок?"

Обобщение полученных знаний и навыков. Обсуждение планов по оказанию помощи птицам в зимний период. Взвешивание собранных кормов и обсуждение идеи по организации постоянного пункта подкормки птиц у школы. Вручение памятных сувениров или сладких призов. Подчеркнуть важность бережного отношения к природе и напутствовать участников быть активными защитниками птиц.

Обсуждение мероприятия: Что нового узнали? Что понравилось больше всего? Что можно улучшить? Какое впечатление произвело мероприятие? "Что было самым интересным? Чему новому научились? Как планируете помогать птицам в дальнейшем?"