Приветствие. Объявление темы и цели занятия. Создание позитивной атмосферы. Краткое обсуждение важности соблюдения ПДД. Вовлечение детей в обсуждение с помощью вопросов: «Ребята, часто ли вы ходите по улицам? С кем? Были ли у вас ситуации, когда вы чувствовали себя небезопасно на дороге?». Определение ожиданий от занятия.

Презентация по ПДД: основные понятия (дорога, тротуар, пешеходный переход, светофор), основные дорожные знаки для пешеходов (предупреждающие, запрещающие, предписывающие). Интерактивное обсуждение: что означают знаки, где можно переходить дорогу, как правильно себя вести на остановках общественного транспорта. Использование наглядных материалов (иллюстрации, видеоролики).

Работа с макетом перекрестка. Разыгрывание различных дорожных ситуаций (переход по пешеходному переходу, обход препятствия, переход по нерегулируемому перекрестку). Обсуждение правильных и неправильных действий участников. Разбор возможных опасностей и способов их избежать. Использование ролевой игры: дети по очереди выступают в роли пешеходов и водителей, соблюдая правила дорожного движения.

Игра-квест, где участники должны преодолеть препятствия, демонстрирующие знание правил дорожного движения. Например, правильно ответить на вопросы по ПДД, выбрать безопасный маршрут на карте, определить, какой сигнал светофора разрешает переход, надеть светоотражающих элементов. Деление на команды и соревновательный элемент для повышения мотивации.

Обобщение полученных знаний. Повторение основных правил безопасного поведения на дороге. Обсуждение: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего запомнилось?», «Как вы будете применять полученные знания в жизни?». Вручение призов победителям (по возможности).

Нарисовать рисунок на тему «Безопасный путь в школу» или подготовить небольшое сообщение о правилах дорожного движения. Цель: закрепление полученных знаний и развитие творческих способностей.