Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия, подчеркивает значимость знакомства с творчеством местной поэтессы. Кратко рассказывается о А.С. Бартеневой-Изотовой. Создание эмоционального настроя, объявление плана мероприятия. Можно использовать короткий видеоролик о г. Обоянь и его культурной жизни для создания контекста.

Подробный рассказ о жизни и творческом пути А.С. Бартеневой-Изотовой. Презентация с фотографиями, отрывками из интервью, воспоминаниями современников. Особенное внимание уделяется этапам формирования как личности и поэта, влиянию родного края на её творчество. Рассказ о публикациях и наградах поэтессы.

Чтение стихотворений А.С. Бартеневой-Изотовой (подготовленные чтецы – учащиеся школы). Подбор стихотворений, отражающих различные темы и настроения. Между чтениями – краткие комментарии ведущего, анализ поэтических приемов, образов, символов. Музыкальное сопровождение (негромкая инструментальная музыка, подчеркивающая настроение стихотворений).

А.С. Бартенева-Изотова рассказывает о своём творчестве, источниках вдохновения, о том, что для неё значит родина. Учащиеся задают вопросы поэтессе, делятся своими впечатлениями от прочитанных стихотворений. Важно создать атмосферу доверия и открытости, чтобы школьники не боялись задавать вопросы и высказывать своё мнение.

Учащимся предлагается быстрое творческое задание: написать небольшое стихотворение (или несколько строк) под впечатлением от творчества А.С. Бартеневой-Изотовой, или нарисовать иллюстрацию к одному из прочитанных стихотворений. Желающие делятся своими работами, читают свои стихотворения.

Ведущий благодарит А.С. Бартеневу-Изотову за встречу, учащихся – за активное участие. Подчеркивает значимость сохранения и популяризации творчества местных поэтов. Завершающее чтение стихотворения А.С. Бартеневой-Изотовой, отражающего основные идеи мероприятия.

Проведение короткой рефлексии: что нового узнали, что понравилось, что запомнилось. Сбор анкет обратной связи. Вручение сборника стихотворений поэтессы участникам мероприятия (если имеется возможность).