Приветствие детей, объявление темы мероприятия "Доброта без границ". Краткое введение в Год народов России и его значение. Создание позитивной атмосферы для дальнейшей работы. Постановка целей и задач занятия.

Действия учителя: Учитель приветствует детей, объявляет тему и цели мероприятия.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя и слушают информацию.

Продолжительность: 5 мин.

Учащиеся по кругу передают мяч, называя качества доброго человека. Затем каждый получает лепесток и на нем пишет или рисует одно доброе качество, собирая "Цветок доброты". Этот этап направлен на активизацию внимания детей и введение в тему.

Действия учителя: Учитель инициирует игру, направляет процесс передачи мяча и обсуждения качеств.

Действия учащихся: Дети активно участвуют в игре, называют качества и рисуют на лепестках.

Продолжительность: 10 мин.

С помощью презентации учитель показывает карту России, останавливаясь на регионах, где проживают разные народы. Рассказываются краткие истории о добрых делах, совершенных представителями этих народов.

Действия учителя: Учитель демонстрирует презентацию и рассказывает истории, вовлекая детей вопросами.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают, смотрят презентацию и отвечают на вопросы учителя.

Продолжительность: 15 мин.

Дети делятся на команды. Каждая команда получает задание, связанное с взаимопомощью или добрым делом. Затем команды презентуют свои решения, создавая символический "Мост дружбы".

Действия учителя: Учитель организует команды, объясняет правила игры и помогает с выполнением заданий.

Действия учащихся: Учащиеся работают в командах, выполняют задания и представляют результаты.

Продолжительность: 15 мин.

Используя цветные карандаши и фломастеры, дети рисуют или пишут о добрых поступках, которые они хотели бы совершить или уже совершали. Это помогает закрепить материал и развивает творческие способности.

Действия учителя: Учитель предоставляет материалы и помогает детям с реализацией их идей.

Действия учащихся: Дети рисуют и пишут, проявляя фантазию и отражая полученные знания.

Продолжительность: 10 мин.

Просмотр тематического видеоролика, иллюстрирующего примеры доброты и взаимопомощи между людьми разных национальностей. Фильм должен быть коротким и понятным для младших школьников.

Действия учителя: Учитель подбирает и демонстрирует соответствующий видеоматериал.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят фильм, обсуждают увиденное.

Продолжительность: 7 мин.

Общая дискуссия о том, почему доброта является важной ценностью для каждого человека и общества. Учитель подводит итоги, акцентируя внимание на универсальности этого понятия. Формируется понимание ценностного аспекта.

Действия учителя: Учитель модерирует дискуссию, задает наводящие вопросы и обобщает ответы детей.

Действия учащихся: Дети активно высказывают свое мнение, делятся мыслями и учатся слушать других.

Продолжительность: 8 мин.

Дети прикрепляют свои рисунки или записи добрых дел на символическое "Дерево Доброты". Это визуализация полученного опыта и мотивация к дальнейшим действиям. Создание общего позитивного настроя.

Действия учителя: Учитель помогает детям оформить "Дерево Доброты", подводя итоги.

Действия учащихся: Учащиеся завершают свою работу, делятся впечатлениями и прикрепляют свои творения.

Продолжительность: 7 мин.

Предоставление списка рекомендованных книг, статей и интернет-ресурсов по теме доброты, народов России и взаимопомощи. Список предназначен для дальнейшего самостоятельного изучения темы детьми и родителями.