Формирование команд, инструктаж по технике безопасности, выдача карт города и первого задания. Объяснение правил квеста и критериев оценки. Акцентирование внимания на необходимости бережного отношения к городскому имуществу и уважительного отношения к окружающим. На формирование позитивного настроя и готовности к сотрудничеству. Краткий рассказ об истории возникновения названия города N.

Команды получают первое задание, которое приводит их к историческому центру города. Нужно найти информацию о старинных зданиях и их архитектурных особенностях, разгадать шифр, связанный с историческим памятником, и сделать фотографии. Этап направлен на развитие исследовательских навыков и внимания к деталям, а также формирование представлений об архитектурном наследии города. Особое внимание обратить на первые поселения на территории города и их быт.

Следующее задание знакомит участников с выдающимися личностями, связанными с городом. Команды должны найти места, связанные с жизнью и деятельностью этих людей, узнать интересные факты из их биографий и представить короткий рассказ. Развитие интереса к истории и культуре города через примеры жизни известных горожан. Акцент на достижениях и вкладе этих людей в развитие города и страны.

Этот этап проходит в городском парке. Команды должны найти спрятанные подсказки, решить загадки, связанные с природой и историей парка, и выполнить творческое задание (например, нарисовать композицию, посвященную парку). Развитие творческих способностей и внимания к окружающей среде. Цель: показать красоту и важность сохранения природных зон в городе.

Задание, связанное с современными достопримечательностями города, такими как музеи, театры, спортивные комплексы. Участникам необходимо узнать интересные факты о них, провести небольшое интервью с жителями города и сделать фотографии. Понимание динамичного развития города, его современных культурных и социальных центров. Развитие навыков коммуникации и социокультурной ориентировки.

Команды собираются в заранее определенном месте для подведения итогов квеста. Оцениваются результаты выполнения заданий, скорость и качество работы команд. Награждение победителей и участников, обмен впечатлениями. Финальное слово учителя, подчеркивающее важность узнанного и полученного опыта. Обсуждение лучших работ и самых интересных открытий.