Приветствие участников, объяснение правил игры, деление на команды (3-4 команды). Представление легенды путешествия: школьникам необходимо собрать «фрагменты истории» каждого города/села, разгадывая загадки и выполняя задания. Объявление целей и задач квеста, мотивация участников на активное участие. Распределение ролей в командах (капитан, исследователь, аналитик, презентатор).

Команды получают карточки с названиями городов и сел. Задание: выяснить происхождение каждого названия, используя доступные ресурсы (интернетом, справочники, энциклопедии и т.п.). Необходимо представить краткое сообщение об истории названия и его значении. Оценка: за правильность и полноту информации, за качество презентации.

Команды получают загадки, в которых описываются города или села по их географическим особенностям, историческим событиям или местным легендам. Задание: отгадать название города или села, основываясь на предоставленных подсказках. Оценка: за скорость и правильность ответа.

Команды получают отрывки из литературных произведений, в которых упоминаются города и села России. Задание: определить, о каком городе или селе идет речь в отрывке, и объяснить, какие особенности этого места отражены в произведении. Оценка: за знание литературы и умение анализировать текст.

Команды получают задание: придумать слоган или небольшое стихотворение, посвященные одному из изученных городов или сел, используя его название и связанные с ним ассоциации. Оценка: за оригинальность идеи, креативность подхода и владение языком.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победителей призами. Обсуждение результатов квеста, обмен впечатлениями, рефлексия участников. Поощрение всех участников за активное участие и проявленный интерес.

Подведение общего итога мероприятия. Благодарность участникам за участие и активную работу. Поощрение продолжения изучения истории и культуры родного края. Создание положительной эмоциональной атмосферы и вдохновение для дальнейших творческих свершений.