Приветствие. Создание атмосферы волшебства и ожидания приключения. Объявление о путешествии в Буквоград. Рассказ о том, что Буквоград – это сказочный город, где живут все буквы алфавита, но случилась беда – пропали звуки, и теперь жители не могут общаться! Ребята должны помочь вернуть звуки в Буквоград, выполняя различные задания. Показ красочной презентации с изображением Буквограда.

На этой станции ребят ждут задания на распознавание и pronunciation гласных звуков. Игра "Угадай гласную": детям произносят слова, а они должны определить, какая гласная в них есть. Игра "Веселые гласные": необходимо подобрать слова, начинающиеся на разные гласные. Задания подаются в игровой форме, чтобы заинтересовать детей.

На этой станции ребята выполняют задания, связанные с согласными звуками. Игра "Найди пару": необходимо найти картинки и соответствующие им буквы согласных звуков. Игра "Звуковой диктант": детям произносят слова, а они должны записать только согласные буквы. Поощрение за правильное выполнение заданий.

Ребята отгадывают загадки о буквах и словах. Загадки должны быть адаптированы для младшего школьного возраста и быть интересными. После каждой отгаданной загадки на экране появляется изображение буквы или предмета, о котором шла речь. Активное участие всех детей. Поддержка и поощрение за правильные ответы.

Детям предлагается нарисовать или создать аппликацию в виде буквы алфавита. Они могут использовать различные материалы: цветную бумагу, карандаши, краски, пластилин и т.д. Развитие творческого мышления и воображения. Выставка получившихся работ. Обсуждение работ, похвала.

Подведение итогов путешествия. Вместе с детьми вспоминают, какие задания они выполняли и что нового узнали. Символическое возвращение звуков в Буквоград (например, прикрепление карточек с буквами к большому плакату). Вручение призов и поощрительных грамот. Завершающее слово учителя.