Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Формирование двух команд. Краткое объяснение правил игры. Создание позитивной и доброжелательной атмосферы. Подчеркнуть важность активного участия каждого в командной работе. Обсуждение актуальности темы осознанного потребления в современном мире, особенно в контексте влияния рекламы и модных тенденций.

Командам демонстрируются короткие рекламные ролики. Задача – определить, какие приемы используются для привлечения внимания и убеждения зрителей. Обсуждение: какие приемы кажутся эффективными, а какие – манипулятивными? Цель - научить школьников распознавать рекламные уловки, выделять ключевые сообщения и оценивать достоверность информации, представленной в рекламе. Важно обсуждать, как реклама может влиять на желания и потребности потребителей.

Командам предлагается сравнить два аналогичных товара (например, два вида шоколада, два бренда стирального порошка). Необходимо определить критерии сравнения (цена, состав, упаковка, производитель), провести анализ и сделать вывод о том, какой товар предпочтительнее и почему. Учебные листы с критериями помощи в анализе. Акцент делаем на критическом подходе и умении аргументировать свою точку зрения.

Викторина с вопросами о правах потребителей (например, право на качественный товар, право на информацию о товаре, право на возврат товара). Команды отвечают на вопросы по очереди, зарабатывая баллы за правильные ответы. Формат вопросов: выбор из вариантов ответа, короткие ответы, разгадывание ситуационных задач. Цель – закрепить знания о правах потребителей и научить отстаивать свои интересы.

Разыгрываются ситуационные задачи, моделирующие конфликты между покупателем и продавцом (например, некачественный товар, обманчивая реклама). Участники должны отыграть роли покупателя и продавца, используя знания о правах потребителей и навыки аргументации. Стараются найти компромиссное решение. Акцент на умении вести диалог и отстаивать свои права, не прибегая к агрессии.

Обсуждение результатов игры. Подведение итогов: какая команда победила, какие знания и навыки были усвоены. Акцентирование внимания на важности осознанного потребления и ответственности за свои покупательские решения. Обмен мнениями о том, как применять полученные знания в повседневной жизни. Рефлексия участников: что понравилось, что нового узнали, что было сложным.

Вручение призов победителям и активным участникам игры. Благодарность всем за участие, выражение надежды на то, что полученные знания помогут им делать осознанный выбор в будущем. Подчеркнуть, что осознанное потребление – это вклад в устойчивое развитие и заботу об окружающей среде.