Приветствие ведущего, объявление темы и целей мероприятия. Представление команд и жюри. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Объяснение правил квеста и системы подсчета баллов. Подчеркивается, что главное – не победа, а участие и удовольствие от процесса.

Командам предлагается вспомнить основные математические термины (геометрия, алгебра, арифметика и т.д.) и дать им определения. Вопросы задаются в игровой форме, например, в виде загадок или ассоциаций. Цель – активизировать имеющиеся знания и подготовить участников к дальнейшей работе. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Участники должны пройти геометрический лабиринт, решая геометрические задачи на каждой точке маршрута. Задачи могут включать вычисление площадей, периметров, объемов фигур, определение углов и т.д. Важно, чтобы задачи были адаптированы к возрасту и уровню знаний школьников. Время прохождения станции ограничено.

На этой станции командам предлагается решить ряд алгебраических головоломок. Это могут быть уравнения, неравенства, задачи на составление систем уравнений. Важно, чтобы головоломки были интересными и требовали нестандартного подхода к решению. Доброжелательная помощь жюри, если возникли затруднения.

Проводится аукцион, на котором участникам предлагается решать арифметические примеры различной сложности. За каждый правильный ответ команда делает ставку, и выигрывает тот, кто предложит наибольшую сумму баллов. Цель – проверить умение быстро и точно выполнять арифметические вычисления. Разнообразие заданий и динамичная форма проведения.

На станции предлагается решить практические задачи, связанные с применением математики в повседневной жизни (расчет стоимости покупки, определение времени в пути, измерение расстояния и т.д.). Участники должны продемонстрировать умение применять математические знания на практике. Развитие критического мышления.

Подсчет баллов, объявление результатов. Награждение команд-победителей и участников. Вручение призов и памятных подарков. Поздравления и благодарность всем участникам за активное участие. Подчеркивается важность математики в жизни.