Содержимое раздела
Участники делятся на группы и получают карточки с ролями (представитель религиозной организации, государственный чиновник, правозащитник, журналист, обычный гражданин). Каждой группе предлагается смоделировать ситуацию, связанную с религиозными свободами и секулярностью (например, строительство религиозного объекта в публичном пространстве, ношение религиозной одежды в школе, проявление религиозных убеждений в политической жизни). Разыгрывание ситуаций, обсуждение последствий различных решений.