Организационное начало мероприятия. Учитель приветствует участников, объявляет тему и цель игры, представляет команды и правила участия. Создается атмосфера доброжелательности и заинтересованности. Подчеркивается важность математики в различных сферах жизни, акцентируется внимание на том, что математика доступна каждому, и разгадывать ее тайны - увлекательно. Небольшой интерактив, например, математический фокус, чтобы привлечь внимание.

Проводится короткий блиц-опрос по пройденному материалу, включающий простые примеры, вопросы на логику и смекалку. Задания подобраны таким образом, чтобы каждый участник мог проявить свои знания и почувствовать уверенность. Цель – активизировать внимание, настроить на дальнейшую работу и проверить базовые знания. Учитывается скорость и правильность ответов.

Командам предлагается расшифровать послания, составленные на основе математических шифров (например, используя двоичную систему счисления, код Цезаря или другие методы). Этап требует знания основных математических понятий и умения применять их на практике. Решение шифров ведет к подсказкам для дальнейшего прохождения квеста. Командам выдаются карточки с зашифрованными текстами и инструкции по дешифровке.

Команды соревнуются в скорости и правильности решения математических задач различной сложности. Задачи могут включать арифметические действия, решение уравнений, геометрические вычисления и логические головоломки. Командам необходимо передавать эстафету после каждого успешно решенного задания. Правильность ответов проверяется учителем или жюри.

Команды должны пройти через геометрический лабиринт, ориентируясь по подсказкам и используя знания геометрических фигур и свойств. Лабиринт может быть создан на полу с использованием ленты или нарисован на большом листе бумаги. Задача – найти выход из лабиринта, решая геометрические задачи по пути. Подсказки могут быть выражены в виде математических уравнений или геометрических фигур.

Учитель подводит итоги игры, объявляет победителей и вручает призы. Обсуждается опыт, полученный в ходе мероприятия, и отмечаются достижения каждой команды. Проводится рефлексия: что понравилось, что было сложным, что нового узнали и можно ли применить полученные знания на практике. Благодарность участникам за активное участие.