Начало мероприятия с интерактивной беседы о симметрии. Учитель задает вопросы: «Что вы понимаете под словом симметрия?», «Где вы встречались с симметрией в жизни?» и показывает примеры симметричных предметов и явлений. Используется презентация с красочными изображениями. Обсуждаются основные виды симметрии: зеркальная (отражение), поворотная (вращение), осевая (относительно оси). Дается краткое определение симметрии как свойства объекта, обладающего способностью сохранять свое внешнее состояние при определенных изменениях.

Изучение проявлений симметрии в природе. Презентация фотографий симметричных цветов, бабочек, листьев, снежинок, морских звезд и т.д. Задание: «Найдите и перечислите примеры симметричных объектов в природе». Обсуждение: «Зачем природе нужна симметрия?», «Как симметрия помогает животным и растениям выживать?». Небольшое видео о симметрии в природе.

Рассмотрение примеров симметрии в различных видах искусства и архитектуры. Презентация изображений симметричных зданий, орнаментов, картин, скульптур. Учащимся предлагается определить, какие виды симметрии используются в представленных произведениях. Обсуждение роли симметрии в создании гармоничного и эстетичного облика объектов искусства и архитектуры.

Участники делятся на команды и получают задание создать симметричный рисунок или аппликацию, используя бумагу, карандаши, ножницы и другие материалы. Каждая команда получает половину изображения, которую необходимо отразить, чтобы получить симметричный рисунок. Учитель оказывает помощь и консультирует. После выполнения задания команды презентуют свои работы.

Предлагаются несколько логических задач и головоломок, связанных с симметрией. Например: «Найдите недостающий элемент симметричного узора», «Определите, какие фигуры можно сложить из симметричных частей» и т.д. Решение задач выполняется в командах. Учитель контролирует выполнение заданий и предоставляет необходимые подсказки. Побеждает команда, правильно решившая наибольшее количество задач.

Обсуждение результатов мероприятия. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность симметрии в различных областях знаний и жизни. Проводится рефлексия: «Что нового вы узнали о симметрии?», «Что вам понравилось больше всего на мероприятии?», «Где вы можете применить свои знания о симметрии?».