Приветствие участников, объявление темы мероприятия и его целей. Краткое вступление, подчеркивающее важность темы в повседневной жизни. Можно начать с известной пословицы или цитаты о слове. Обсуждение пословицы 'Слово не воробей, вылетит – не поймаешь' с учащимися, что они понимают под этим выражением. Создание позитивной атмосферы, настрой на активную работу.

Презентация с информацией о влиянии слова на психику человека, о механизмах возникновения конфликтов из-за неправильно подобранных слов. Иллюстрация примерами из жизни и литературы, демонстрирующими разрушительную и созидательную силу слова. Обсуждение понятий 'позитивная коммуникация', ‘агрессивное общение’, ‘пассивное общение’. Важность активного слушания и умения “слышать” собеседника.

Участники разбиваются на группы. Каждая группа получает карточку с описанием конфликтной ситуации (например, ссора с другом, непонимание с учителем, обидные слова, сказанные по неосторожности). Задача группы - разыграть эту ситуацию двумя способами: первый - с использованием агрессивной, необдуманной речи, второй - с использованием конструктивной, уважительной коммуникации. Обсуждение различий между двумя вариантами разыгранных ситуаций, выявление позитивных и негативных последствий каждого варианта.

Один участник играет роль “Слова”, другой – “Человека”, которому это слово было сказано. Остальные являются присяжными. «Человек» предъявляет «Слову» обвинение в причинении вреда (обида, ссора, недопонимание). «Слово» пытается оправдаться. Присяжные выносят вердикт: виновно или невиновно, и назначают «Слову» наказание (например, упражнение по развитию культуры речи). Обсуждение: как можно было избежать конфликта, какими словами?

Участникам предлагается написать письмо тому, кому они причинили боль своими словами, или тому, кто обидел их. В письме необходимо выразить свои чувства, попросить прощения (если это необходимо) и предложить пути решения конфликта. (Письма не отправляются, это упражнение для самоанализа). Обсуждение важности письменного выражения чувств.

Возвращение к первоначальной пословице и ее переосмысление в свете полученного опыта. Обсуждение ключевых моментов мероприятия, личных впечатлений и выводов. Акцент на том, что слово – это мощный инструмент, который требует осознанного и ответственного использования. Вручение призов самым активным участникам.