Представление темы и целей мероприятия, разделение участников на группы: «Обвинение», «Защита», «Свидетели» и «Суд присяжных». Каждая группа получает памятку с описанием своей роли и основными тезисами. Создание соответствующей атмосферы (оформление зала суда, выбор музыкального сопровождения). Краткое обсуждение правил и порядка проведения процесса. Проверка готовности к работе.

Группа «Обвинение» представляет свои аргументы против чрезмерного использования телефонов, приводя примеры негативного влияния на учебу, здоровье, социальные навыки и общение. Используются подготовленные презентации, статистические данные, примеры из жизни. Акцент делается на негативных последствиях зависимости от гаджетов и их влиянии на развитие личности.

Группа «Защита» представляет свои аргументы в пользу мобильных телефонов, подчеркивая их полезность как средства связи, доступа к информации, обучения и развлечений. Приводятся примеры использования телефонов в образовательных целях, для саморазвития, поддержания связи с друзьями и близкими. Подчеркивается, что телефон – это инструмент, и все зависит от того, как его используют.

Группа «Свидетели» (заранее подготовленные участники или даже специально приглашенные гости – например, врач, психолог, учитель) дает показания, подкрепляющие аргументы обеих сторон. Проводятся перекрестные допросы со стороны групп «Обвинения» и «Защиты». Важно создать иллюзию реального судебного процесса, чтобы ученики были вовлечены в обсуждение и использовали свои навыки дебатов.

Группа «Обвинение» и «Защита» делают заключительные выступления, подводят итоги своих аргументов и обращаются к «Суду присяжных». Важно напомнить о проблеме зависимости и необходимости осознанного использования технологий. Параллельно подводятся итоги и выделяются ключевые тезисы.

«Суд присяжных» выносит свой вердикт, который может быть компромиссным, например: «Признать телефон полезным инструментом при разумном и осознанном использовании». Обсуждение вердикта и его обоснование. Вариант – изучение мнения аудитории (голосование).

Проведение анкетирования и открытой дискуссии для обмена мнениями и выводами. Подведение общих итогов мероприятия, акцентирование внимания на необходимости здорового образа жизни и балансе между цифровым и реальным миром. В заключение – мотивационное обращение к участникам.