Формирование команд по 5-7 человек. Объявление темы мероприятия и обсуждение правил. Представление критериев оценки. Команды выбирают исторический период или событие, которое станет основой для их миниатюры. Этот этап предполагает мозговой штурм и предварительное исследование доступных материалов. Педагог координирует процесс, помогая командам подобрать темы, соответствующие их интересам и имеющимся ресурсам. Желательно предложить список рекомендованных тем, чтобы облегчить процесс выбора, а также предоставить доступ к библиотечным ресурсам и онлайн-базам данных.

Команды разрабатывают сценарий театральной миниатюры, адаптируя исторические факты для сцены. Особое внимание уделяется диалогам, которые должны быть понятными и интересными для зрителей. Параллельно идет работа над созданием костюмов и реквизита. Учащиеся могут использовать подручные материалы, ткани, бумагу, картон и другие предметы для создания аутентичных образов и декораций. Педагог консультирует команды, помогает в решении творческих задач и обеспечивает необходимые материалы. Важно, чтобы работа над сценарием и реквизитом шла параллельно, чтобы обеспечить взаимную согласованность.

Команды проводят репетиции своих миниатюр, оттачивая актерское мастерство, запоминая текст и отрабатывая движения. На этом этапе важно обратить внимание на темп повествования, интонацию, жесты и мимику. Педагог оказывает помощь в постановке голоса, развитии выразительности и улучшении взаимодействия между участниками. Репетиции должны проходить в комфортной и поддерживающей атмосфере, чтобы участники могли свободно экспериментировать и проявлять свои творческие способности. Рекомендуется проводить промежуточные просмотры репетиций для получения обратной связи.

Команды по очереди представляют свои театральные миниатюры. Выступления оцениваются жюри по нескольким критериям: соответствие исторической достоверности, оригинальность сценария, качество актерской игры, выразительность костюмов и реквизита, общее впечатление. Жюри состоит из учителей истории, литературы и музыки, а также приглашенных экспертов. Во время выступлений создается атмосфера праздника и творчества. Каждая команда получает возможность продемонстрировать свои таланты и получить признание зрителей и жюри.

Жюри подсчитывает баллы и определяет победителей. Объявляются результаты конкурса и вручаются призы и дипломы. В процессе награждения отмечаются достижения каждой команды и отдельных участников. Подчеркивается, что главное – не победа, а участие и полученный опыт. Выражается благодарность всем участникам, организаторам и членам жюри за сотрудничество и поддержку. В завершение мероприятия проводится общая фотография на память.