Ведущий открывает мероприятие, объявляет тему и цель. Кратко рассказывает о жизни и творчестве А.С. Пушкина, подчеркивая его важность для русской культуры. Создается эмоциональный настрой на мероприятие. Можно использовать мультимедийную презентацию с фотографиями и цитатами писателя, чтобы визуально вовлечь аудиторию. Цель: заинтересовать и настроить участников на восприятие информации.

Чтение отрывков из произведений, посвященных детству и юности поэта, воспоминания современников. Инсценировка эпизодов из лицейской жизни Пушкина. Музыкальное сопровождение, создающее атмосферу эпохи. Стихи и проза читаются учениками, одетыми в костюмы той эпохи. Задача этапа: показать формирование личности поэта, влияние среды на его становление. Акцент на важности образования и дружбы.

Исполнение романсов на стихи А.С. Пушкина учащимися, владеющими музыкальными инструментами или вокалом. Выступления могут быть как сольными, так и в исполнении небольших ансамблей. Музыкальное сопровождение подчеркивает эмоциональную глубину стихов. Важно подобрать романсы, отражающие разные грани творчества поэта – любовь, печаль, размышления о жизни. Цель: создать лирическое настроение и показать красоту пушкинского слова в музыкальном воплощении.

Постановка небольшого эпизода из романа в стихах «Евгений Онегин». Актеры – ученики старших классов. Оформление сцены должно соответствовать эпохе. Важно продумать костюмы и реквизит. Акцент делается на раскрытие характеров персонажей и передачу атмосферы романа. После выступления можно организовать краткое обсуждение эпизода. Цель: познакомить с одним из самых известных произведений Пушкина и показать его актуальность.

Проведение викторины на знание жизни и творчества А.С. Пушкина. Вопросы могут быть различной сложности, как на знание фактов биографии, так и на понимание содержания произведений. Формы проведения викторины – индивидуальные ответы, командные соревнования, интерактивные задания (например, с использованием мультимедийных технологий). Призы – книги, сувениры с символикой Пушкина. Цель: закрепить знания, полученные на мероприятии, и пробудить интерес к самостоятельному изучению творчества поэта.

Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивая значимость творчества А.С. Пушкина для русской культуры. Предлагает участникам поделиться своими впечатлениями и мыслями о мероприятии. Задает вопросы: “Что нового вы узнали сегодня?”, “Какие эмоции у вас вызвали выступления?”, “Как вы думаете, в чем актуальность творчества Пушкина сегодня?”. Объявление благодарности участникам и организаторам. Цель: обобщить полученные знания и стимулировать дальнейшее изучение творчества Пушкина.

Исполнение песни на стихи Пушкина или песни, посвященной поэзии и любви к России. Создание положительного эмоционального завершения мероприятия. Важно подобрать песню, которая отражает главную идею мероприятия – любовь к родине и уважение к русской культуре. Цель: подарить участникам яркие эмоции и оставить приятное впечатление от мероприятия.