Ведущий приветствует участников, объясняет правила игры «This is my house». Формируются команды (2-3 команды). Объясняется, что каждой команде предстоит представить свой «идеальный» дом и семью, и защитить его от «претендентов» из других команд. Подчеркивается важность креативности, командной работы и использования английского языка. Можно провести небольшую разминку на лексику по теме “Дом и семья”.

Каждая команда получает карточки с ролями (мама, папа, ребенок, домашнее животное, гость и т.д.). Участники выбирают роли и начинают готовить презентацию своей семьи и дома. Они обсуждают, как будут представлять свою семью, какие особенности будут у их дома, какие аргументы использовать для защиты своего «идеального» жилища. Ведущий консультирует и помогает с лексикой.

Каждая команда по очереди представляет свою семью и дом. Презентация включает описание членов семьи, интерьера дома, его особенностей и преимуществ. Команда старается сделать презентацию максимально яркой и убедительной. Другие команды внимательно слушают и готовят вопросы. Ведущий следит за временем и при необходимости подсказывает лексику.

После каждой презентации команды-соперники задают вопросы о доме и семье. Цель – выявить слабости в презентации и оспорить право команды на «идеальный» дом. Представители команды-презентатора должны аргументированно отвечать на вопросы, защищая свой дом и семью. Ведущий модерирует процесс и следит за соблюдением правил.

Каждая команда получает 5 минут на создание короткого слогана или рекламного ролика для своего дома. Они должны использовать английский язык и подчеркнуть преимущества своего «идеального» жилища. Слоган или ролик представляется всем участникам.

Ведущий подводит итоги игры, оценивает работу команд по критериям (креативность, языковая грамотность, умение работать в команде, убедительность). Объявляются победители и награждаются призами. Проводится рефлексия: участники делятся своими впечатлениями от игры, оценивают свою работу и работу команды.

Ведущий проводит финальную рефлексию, задавая вопросы о том, что нового участники узнали, что им понравилось, какие трудности возникли. Подчеркивается важность практики английского языка в игровой форме. Благодарится участники за активное участие и завершается мероприятие.