Приветствие, создание праздничной атмосферы. Объявление темы мероприятия и правил игры. Появление сказочного персонажа (например, Бабы Яги или Лешего), который объявляет о начале путешествия в мир сказок. Загадка-зачин, вводящая в тему.

Детям предлагается отгадать загадки о героях, предметах и событиях из русских народных сказок. За правильные ответы команды получают подсказки для дальнейшего путешествия. Загадки должны быть адаптированы к возрасту и уровню знаний детей. Например: «Кто в лесу живёт дупловом? Кто волков пугает громким словом?»

Командам предлагается из разбросанных картинок или предложений собрать последовательность событий известной сказки (например, "Колобок", "Репка"). Это развивает логическое мышление и внимание к деталям. Важно чтобы картинки были четкими и понятными.

Каждой команде предлагается инсценировать небольшой отрывок из известной сказки. В качестве реквизита могут быть использованы предметы из сказки или костюмы. Это развивает творческие способности, артистизм и умение работать в команде. Подготовка сценки может быть заранее или спонтанной.

На этой станции команды должны выполнить задание, чтобы помочь сказочному герою (например, освободить Ивану Царевича от Кощея Бессмертного, собрать рассыпанные зерна для курочки Рябы). Задание может быть связано с решением логических задач, выполнением творческих заданий или физических упражнений.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд призами и грамотами. Благодарность участникам за активное участие в игре. Слова сказочного персонажа о важности чтения и знакомства со сказками.

Беседа с детьми о том, что им понравилось в мероприятии, что нового они узнали, какие задания были самыми интересными и сложными. Обсуждение полученных впечатлений и эмоций. Можно использовать метод "Микрофон" или "Дерево желаний".