Звучит весенняя музыка. Ведущий приветствует участников и создает праздничную атмосферу. Краткое вступительное слово о весне, ее значении и красоте. Объявление цели и плана мероприятия. Можно начать с небольшого стихотворения или загадки о весне, чтобы привлечь внимание.

Ведущий задает загадки о весенних явлениях, цветах, птицах, животных. Участники отвечают, зарабатывая баллы для своей команды. Загадки должны быть разной сложности, чтобы заинтересовать всех участников. Можно использовать красочные иллюстрации или видеоматериалы.

Участникам предлагается создать букет весенних цветов из различных материалов (бумага, пластилин, природные материалы и т.д.). Оценивается оригинальность, аккуратность и творческий подход. Можно организовать небольшую выставку букетов и выбрать лучший по мнению жюри и зрителей. Обеспечить разнообразие материалов для творчества.

Исполнение весенних песен хором или сольные выступления участников. Возможно караоке или танцевальный конкурс под весеннюю музыку. Музыка должна быть динамичной и позитивной, чтобы создать атмосферу праздника. Можно поделиться интересными фактами о весенних песнях.

Звучат отрывки из песен о весне, участники должны угадать название и исполнителя. За правильные ответы начисляются баллы. Важно выбрать популярные и узнаваемые мелодии. Можно использовать современные и классические произведения.

Подготовленная заранее небольшая сценка, рассказывающая о том, как приходит весна и пробуждает природу. Участвуют ученики, переодетые в персонажи весны, солнца, птиц и цветов. Сценка должна быть яркой, динамичной и познавательной. Музыкальное сопровождение и декорации должны соответствовать тематике.

Ведущий подводит итоги мероприятия, объявляет победителей и вручает им призы. Благодарит всех участников за активное участие и создает позитивное завершение мероприятия. Подчеркнуть важность командной работы и участие каждого ученика.