Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое объяснение правил игры-квеста. Формирование команд (по 5-7 человек). Создание атмосферы соревнования и сотрудничества. Подчеркивание важности безопасности при проведении экспериментов. Распределение ролей в командах (капитан, секретарь, экспериментатор, презентатор). Мотивация к активному участию и проявлению творческих способностей. Озвучивание легенды квеста: например, «Помочь профессору восстановить утраченные знания о физике!».

Командам предлагается решить ряд задач по механике: рассчитать скорость, время, расстояние, силу. Проводится эксперимент с падающими телами (определение ускорения свободного падения). Эксперимент с динамометром (измерение силы). Задачи могут быть представлены в виде головоломок или ребусов. Необходимо продемонстрировать понимание законов Ньютона. На станции присутствует «ученый», который помогает командам, но требует правильных ответов и объяснений. Оценивается как правильность решения, так и обоснованность ответов.

Задачи по электричеству: сборка простой электрической цепи, определение силы тока и напряжения, расчет сопротивления. Эксперимент с электромагнитом (демонстрация взаимодействия электричества и магнетизма). Загадка: «Что общего у молнии и электрически заряженного воздушного шарика?». Необходимо объяснить принцип работы бытовых электроприборов. Оценивается знание закона Ома и правил техники безопасности при работе с электричеством. Вместо традиционного теста может быть предложена практическая задача: сделать лампочку загореться.

Изучение свойств света: преломление, отражение, рассеивание. Эксперимент с линзами и зеркалами (получение изображения). Задача: «С помощью зеркала направить луч света в заданную точку». Объяснение принципа работы оптических приборов (телескоп, микроскоп). На станции присутствует «оптик», который рассказывает интересные факты о свете и цвете. Оценивается понимание законов оптики и умение применять их на практике. В качестве творческого задания командам предлагается создать короткое световое шоу.

Изучение процессов теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Эксперимент: нагревание различных материалов. Задачи на расчет количества теплоты. Демонстрация теплового расширения тел. Разгадывание кроссворда по теме «Тепловые явления». Команды должны объяснить, почему зимой тепло одеваются. Оценивается понимание явлений теплопередачи и умение применять их в быту. Необходимо объяснить, почему металл кажется холодным на ощупь.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победительниц (грамоты, призы). Обсуждение наиболее интересных моментов мероприятия. Благодарность участникам за активное участие. Вручение памятных сувениров (например, маленьких физических игрушек или значков). Подчеркивание важности дальнейшего изучения физики и ее роли в развитии науки и технологий.

Проведение финальной рефлексии: «Что нового вы узнали на мероприятии?», «Какие задания показались самыми сложными и интересными?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?». Обсуждение впечатлений и эмоций участников. Прощание и пожелание успехов в изучении физики. Сбор отзывов и предложений по улучшению мероприятия на будущее. Завершение мероприятия и уборка помещения.