Ведущие приветствуют участников, объявляют тему вечера и его цели. Создается атмосфера праздника и ожидания чего-то интересного. Краткое вступительное слово о значимости английской поэзии и ее влиянии на мировую культуру. Также ведущие могут рассказать о плане вечера, чтобы все знали, чего ожидать.

Учащиеся представляют короткие театрализованные сценки, посвященные жизни и творчеству известных английских поэтов: Уильяма Шекспира, Роберта Бернса, Эмили Дикинсон и других. В сценках могут быть использованы ключевые моменты из биографий поэтов и отрывки из их известных произведений. Создание ярких визуальных образов и эмоциональный настрой.

Учащиеся читают стихи на английском языке, как подготовленные заранее, так и спонтанно выбранные из предложенных вариантов. Важно предоставить возможность проявить себя как тем, кто хорошо владеет языком, так и тем, кто только начинает изучать английский. Заранее можно провести отбор стихов, подходящих по уровню сложности.

Проводится викторина, в которой участникам предлагается угадать автора стихотворения по отрывку или по описанию его биографии. Викторина может быть организована в форме командной игры или индивидуального конкурса. Использование интересных и познавательных вопросов, способствующих закреплению знаний.

Участникам предлагается перефразировать известные английские стихотворения, используя современные слова и выражения. Задание направлено на развитие креативности и понимания смысла стихотворения. Оценивается оригинальность и соответствие новому контексту.

Между конкурсными этапами и чтениями стихов звучат английские народные песни, которые гармонично дополняют атмосферу вечера и создают положительный эмоциональный фон. Песни могут быть связаны с темой поэзии или отражать английскую культуру и традиции.

Ведущие подводят итоги вечера, отмечают активное участие и успехи отдельных учащихся. Вручаются небольшие призы или сувениры участникам и победителям конкурса. Выражается благодарность за участие и интерес к английской поэзии.