Учитель приветствует участников мероприятия, объявляет тему и цель вечера. Кратко рассказывает о значимости праздника Воскресения Христова в православной культуре. Создается атмосфера радости и торжественности. Можно начать с небольшого стихотворения или цитаты о Пасхе.

Рассказ учителя (или чтение отрывка из Библии) о последних днях жизни Иисуса Христа, его распятии, погребении и чудесном воскресении. Акцент делается на значении этого события для человечества – победе над грехом и смертью, надежде на вечную жизнь. Можно использовать мультимедийную презентацию с иллюстрациями, изображающими основные моменты истории.

Обсуждение символического значения пасхальных традиций: крашеные яйца (как символ новой жизни и воскресения), куличи (как символ тела Христова), пасхальные колокола (как символ радости и возвести о воскресении). Объяснение традиций приветствия «Христос Воскресе! – Воистину Воскресе!» Можно предложить учащимся поделиться своими знаниями о семейных пасхальных традициях.

Учащимся предлагается создать поздравительные открытки для близких и друзей, посвященные Пасхе. Они могут использовать различные материалы: бумагу, цветные карандаши, фломастеры, краски, аппликации. Учитель оказывает помощь в организации работы и предоставляет образцы. В процессе работы звучит тихая музыка на тему Пасхи.

Вопросы для обсуждения: Какие чувства у вас вызывает праздник Пасхи? Что для вас значит Воскресение Христово? Как можно проявить доброту и милосердие по отношению к другим людям? Учитель выступает в роли модератора, направляя беседу в конструктивное русло и поощряя активное участие всех желающих.

Исполнение учащимися (или прослушивание записей) песен и мелодий на тему Пасхи. Могут быть использованы как современные песни, так и традиционные церковные песнопения. Создается атмосфера радости и ликования.

Учитель подводит итоги мероприятия, благодарит участников за активное участие и высказывает надежду на то, что полученные знания и впечатления помогут им стать лучше и добрее. Проводится рефлексия в форме «Микрофон».