Приветствие. Объяснение целей и задач мероприятия. Предложение правил работы (конфиденциальность, уважение к чужому мнению, право на высказывание). Небольшое упражнение на знакомство и создание эмоционального настроя (например, круг «Пожелания»). Подчеркнуть, что это пространство для откровенного разговора, где можно говорить о своих страхах и надеждах без осуждения.

Демонстрация короткого видеоролика или фрагмента фильма, затрагивающего тему взросления, прощания с прошлым, поиска себя (например, эпизод из фильма "Общество мертвых поэтов" или документального фильма о выпускниках). Обсуждение увиденного: Какие чувства вызвал ролик? Какие проблемы затронуты? Как это соотносится с личным опытом участников? Задавать открытые вопросы, поощряющие размышления.

Организация управляемой дискуссии по теме “Что значат для вас 11 лет, проведенные в школе?”. Вывести на обсуждение вопросы: Какие положительные моменты вы связываете со школьным периодом? Что будет вам не хватать? Что вы хотели бы изменить? С чем вы прощаетесь, уходя из школы? Поощрять выражение личных мыслей и чувств, избегать оценочных суждений. Важно дать каждому участнику возможность высказаться.

Предложить участникам написать письмо либо себе в прошлое (в начальную школу), либо себе в будущее (через 5-10 лет). В письме в прошлое – дать совет себе маленькому, поддержать. В письме в будущее – рассказать о своих мечтах и планах, спросить себя о достижениях и жизненных ценностях. Предоставить время для написания и по желанию предложить поделиться своими письмами (добровольно).

Предложить участникам разыграть небольшие сценки, отражающие типичные ситуации, с которыми сталкиваются выпускники (например, разговор с родителями о выборе профессии, прощание с учителем, знакомство с новыми людьми). Можно заранее подготовить несколько сценариев или предложить участникам придумать свои. Это поможет проработать возможные способы реагирования на сложные ситуации и получить опыт взаимодействия.

Краткое резюме основных моментов, обсуждавшихся в ходе мероприятия. Вопросы для рефлексии: Что нового вы узнали о себе и своих чувствах? Что было наиболее полезным для вас? Какие выводы вы сделали? Что вы возьмете с собой из этого мероприятия? Выражение благодарности участникам за активное участие и открытость. Предложить участникам поделиться своими впечатлениями в анкетах.