Приветствие участников, объявление темы и правил игры. Разделение на команды (3-4 команды). Создание рабочей атмосферы и настроя на успех. Краткое объяснение целей и задач мероприятия. Презентация жюри (учителя, старшеклассники).

Небольшая разминка в виде вопросов на знание фактов о жизни и творчестве русских писателей и поэтов (например: «Кто написал роман «Война и мир»?», «Назовите автора стихотворения «Евгений Онегин»»). Вопросы задаются в форме коротких викторин. Цель - активизировать предварительные знания участников и настроить их на дальнейшую работу.

Командам предлагается прослушать/прочитать короткие отрывки из известных произведений русской литературы и определить название произведения и его автора. За правильный ответ начисляются баллы. Задача направлена на развитие навыков анализа текста и умения сопоставлять различные фрагменты.

Предлагаются загадки, в которых описываются персонажи, сюжеты или особенности произведений русской литературы. Например: “Он был мечтателем и поэтом, умер молодым на дуэли…” (А.С. Пушкин). Команды должны отгадать загадку и назвать автора/произведение. Этап способствует развитию логического мышления и эрудиции.

Командам предлагается продолжить известные цитаты из произведений русской литературы. Важно оценивается не только точность, но и оригинальность и творческий подход. Например: «Счастье – это…» (Л.Н. Толстой). Задача направлена на развитие творческих способностей и эмоционального интеллекта.

Команды решают тематический кроссворд, вопросы которого связаны с жизнью и творчеством русских писателей, а также с сюжетами и персонажами их произведений. Кроссворд проверяет и закрепляет знания учащихся в игровой форме.

Подсчёт баллов, объявление победителей и вручение призов. Благодарность участникам за активное участие в мероприятии. Краткое заключительное слово учителя о важности чтения и русской литературы.