Приветствие, вступительное слово учителя о русской народной сказке, объявление темы мероприятия. Создание атмосферы загадочности и ожидания чуда. Можно использовать загадки или отрывки из сказки, чтобы привлечь внимание детей. На экране демонстрируются иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди».

Инсценировка сказки (учитель и подготовленные ученики, или кукольный театр). Акцент на ключевых моментах: похищение братишки, приключения девочки, встреча с различными персонажами (печка, яблоня, река). Используется музыкальное сопровождение и декорации для создания сказочной атмосферы. Важно подчеркнуть доброту и смелость главной героини.

Серия подвижных игр и заданий, имитирующих приключения героини. Например: 'Перенеси гусей' (эстафета с мячиками), 'Преодолей препятствия' (полоса препятствий, символизирующая дорогу к Бабе Яге), 'Загадки от Печки' (интеллектуальная викторина). Каждое успешное выполнение задания приближает к 'спасению' братишки. Деление на команды приветствуется.

Учитель в образе Бабы Яги задает участникам загадки и головоломки, опирающиеся на содержание сказки. Например, загадать, что нужно сделать, чтобы Баба Яга отпустила братишку (указать на хорошее воспитание девочки, ее трудолюбие). После правильных ответов Баба Яга 'отпускает' братишку. Этот этап учит детей находчивости и умению находить выход из сложных ситуаций.

Счастливое воссоединение сестры и братишки. Обсуждение сказки, морали, героев. Вопросы для рефлексии: Что запомнилось больше всего? Кто понравился и почему? Какими качествами обладает главная героиня? Чему учит нас эта сказка? Дети делятся своими впечатлениями и эмоциями.

Подведение итогов мероприятия. Учитель хвалит детей за участие, активность и смелость. В завершение – слова о важности добра, взаимопомощи и любви к близким. Можно спеть песенку или рассказать стихи, связанные со сказкой.