Приветствие участников, объявление темы классного часа "17 апреля – День ветеранов МВД и войск: истории мужества и долга". Краткое представление цели занятия: познакомить с героическими страницами истории правоохранительных органов и подвигами их сотрудников. Актуализация темы через значимость сохранения памяти.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, создает позитивную атмосферу для обсуждения.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают информацию о теме и цели классного часа, настраиваются на активное участие.

Длительность: 5 мин.

Объяснение истории создания Министерства внутренних дел и внутренних войск. Рассказ о формировании органов правопорядка, их эволюции и роли в разные исторические периоды. Знакомство с ключевыми датами и событиями, стоящими у истоков.

Действия учителя: Рассказывает об истории создания МВД и внутренних войск, используя презентацию для наглядности.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, смотрят презентацию, задают уточняющие вопросы по историческим фактам.

Длительность: 10 мин.

Представление историй о подвигах и заслугах ветеранов МВД и внутренних войск. Демонстрация примеров мужества, самоотверженности и высокого профессионализма в выполнении служебного долга. Обсуждение конкретных случаев, иллюстрирующих героизм.

Действия учителя: Представляет истории подвигов ветеранов, демонстрируя фото и видеоматериалы, вызывающие чувство гордости.

Действия учащихся: Слушают истории, смотрят материалы, обсуждают прочитанное и увиденное, формируя уважение к ветеранам.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение значимости ветеранского движения в современном обществе. Роль ветеранов в патриотическом воспитании молодого поколения. Важность сохранения исторической памяти и передачи опыта от старших к младшим. Обсуждение вклада ветеранов в наставничество.

Действия учителя: Задает вопросы о роли ветеранов, направляет дискуссию на обсуждение их вклада в воспитание и сохранение памяти.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение о роли ветеранов, участвуют в дискуссии, анализируют значение передачи опыта.

Длительность: 7 мин.

Проведение параллелей между службой в прошлом и настоящем. Подчеркивание важности преемственности поколений в правоохранительных органах. Обсуждение того, как ценности службы передаются и сохраняются. Примеры современного служения Отечеству.

Действия учителя: Проводит параллели между прошлым и настоящим, акцентируя внимание на преемственности служения Отечеству.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, сравнивают прошлое и настоящее, осознают важность непрерывности традиций службы.

Длительность: 7 мин.

Если приглашен ветеран, он делится личными воспоминаниями о службе, рассказывает о трудностях и радостях, о своем понимании долга и чести. Создание живого диалога между ветераном и учащимися.

Действия учителя: Предоставляет слово ветерану, модерирует его общение с учащимися, помогает задавать правильные вопросы.

Действия учащихся: Внимательно слушают ветерана, задают вопросы, делятся своими эмоциями и впечатлениями от его рассказа.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение того, какой ценой достигается мир и спокойствие в стране. Связь между службой сотрудников МВД и войск и безопасностью граждан. Формирование чувства благодарности к тем, кто защищает Отечество. Обсуждение ценности мирного неба.

Действия учителя: Направляет беседу на понимание ценности мирного неба, связывая его с трудом защитников Отечества.

Действия учащихся: Размышляют о ценности мира, обсуждают, как служба ветеранов обеспечивает безопасность, выражают благодарность.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе, рассказывают, что нового узнали, какие чувства вызвала информация. Учитель задает наводящие вопросы для подведения итогов занятия и закрепления материала. Обмен мнениями.

Действия учителя: Организует рефлексию, предлагает учащимся высказаться о своих впечатлениях и выводах, задает итоговые вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, формулируют основные выводы, осмысливают полученную информацию.

Длительность: 5 мин.

Получение задания на дом: подготовить небольшое эссе или рисунок на тему «Герои нашего времени» или «Что значит быть защитником Отечества?». Учитель разъясняет критерии выполнения задания.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание, разъясняет его суть и критерии выполнения, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы, если необходимо, осмысливают тему задания.

Длительность: 3 мин.

Предоставление учащимся списка рекомендованной литературы, интернет-ресурсов и других материалов для дальнейшего изучения темы. Информация о доступных источниках для расширения знаний о ветеранах и их службе.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, при желании намечают для себя источники для дальнейшего изучения темы.

Длительность: 1 мин.