Приветствие учащихся, объявление темы классного часа и его значение. Краткое освещение актуальности темы в контексте безопасности государства и общества. Определение целей и задач занятия.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и объявляет тему классного часа, кратко объясняя ее актуальность.

Действия учащихся: Ученики слушают учителя, настраиваются на работу и готовятся к восприятию новой информации.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о причинах возникновения Дня памяти сотрудников МВД, погибших при исполнении служебных обязанностей. Освещение исторических предпосылок и законодательной базы.

Действия учителя: Учитель рассказывает об истории возникновения Дня памяти, уделяя внимание дате и ее значению.

Действия учащихся: Ученики слушают рассказ, осмысляют исторический контекст возникновения памятной даты.

Длительность: 7 мин.

Представление информации о подвигах сотрудников правоохранительных органов, отдавших свои жизни за безопасность граждан. Истории конкретных людей и их поступков.

Действия учителя: Учитель знакомит учеников с примерами героических поступков сотрудников МВД, погибших при исполнении.

Действия учащихся: Ученики слушают истории героев, восхищаясь их мужеством и самоотверженностью.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение значимости службы сотрудников МВД в обеспечении законности, порядка и безопасности государства. Роль полиции в современном обществе.

Действия учителя: Учитель инициирует обсуждение роли правоохранительных органов в обеспечении безопасности общества.

Действия учащихся: Ученики высказывают свое мнение о роли полиции, формируя понимание ее важности.

Длительность: 7 мин.

Акцентирование внимания на важнейших качествах сотрудника МВД: доблесть, мужество, верность присяге. Обсуждение моральных аспектов службы.

Действия учителя: Учитель выделяет ключевые качества сотрудников МВД, такие как мужество и верность присяге.

Действия учащихся: Ученики анализируют понятия доблести и верности, соотнося их с поступками героев.

Длительность: 8 мин.

Демонстрация короткого видеоролика, иллюстрирующего работу сотрудников МВД и их героизм. Видео должно вызывать эмоциональный отклик.

Действия учителя: Учитель демонстрирует видеоматериал, связанный с темой классного часа.

Действия учащихся: Ученики смотрят видео, эмоционально воспринимая информацию о службе и подвигах.

Длительность: 5 мин.

Дискуссия по итогам просмотра видео. Обмен впечатлениями, анализ ситуаций, показанных в ролике. Высказывание личного отношения к увиденному.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение видеоматериала, стимулируя учеников к высказыванию мнений.

Действия учащихся: Ученики активно участвуют в дискуссии, делятся впечатлениями и анализируют увиденное.

Длительность: 7 мин.

Размышления о ценности жизни, важности мирного труда и спокойствия граждан, обеспечением которых занимается МВД. Связь между службой и безопасностью.

Действия учителя: Учитель подводит учеников к пониманию ценности человеческой жизни и роли МВД в ее защите.

Действия учащихся: Ученики размышляют о ценности жизни и важности спокойной жизни для общества.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся отвечают на вопросы: 'Что нового вы узнали?', 'Какие истории вас тронули?', 'Почему важно помнить героев'.

Действия учителя: Учитель проводит рефлексию, предлагая ученикам ответить на итоговые вопросы.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, осмысливая полученные знания и свои впечатления.

Длительность: 6 мин.

Представление рекомендаций по дополнительному изучению темы. Возможно, указание источников, использованных при подготовке, или материалов для самостоятельного ознакомления.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам список литературы для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Ученики записывают или запоминают предложенные источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.