Приветствие учащихся, создание атмосферы уважения и важности предстоящего разговора. Объявление темы и целей классного часа, обозначение значимости событий для истории России и воспитания патриотизма.

Действия учителя: Приветствует класс, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, готовятся к обсуждению.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор ключевых событий Великой Отечественной войны, основных сражений и переломных моментов. Акцент на героизме советского народа и трагических страницах истории.

Действия учителя: Предоставляет историческую справку, демонстрирует слайды презентации.

Действия учащихся: Слушают рассказ, делают пометки, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 15 мин.

Рассказ о героизме солдат на передовой и самоотверженном труде в тылу. Подчеркивание важности вклада каждого человека в Победу.

Действия учителя: Рассказывает о героизме, читает отрывки из писем и воспоминаний.

Действия учащихся: Смотрят фотографии, слушают рассказ, задумываются о подвиге предков.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение истории возникновения Дня Защитника Отечества, его значение в советское и современное время. Размышления о роли защитников Родины в обеспечении мира и безопасности.

Действия учителя: Предоставляет информацию об истории праздника.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями о празднике, высказывают свое мнение.

Длительность: 8 мин.

Прослушивание патриотических песен тех лет: «Священная война», «Катюша», «Дороги». Обсуждение влияния песен на моральный дух народа в годы войны.

Действия учителя: Включает музыкальные произведения, рассказывает об их значении.

Действия учащихся: Слушают песни, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 7 мин.

Чтение стихов о войне известных поэтов и местных авторов. Обсуждение переживаний и чувств, выраженных в стихах.

Действия учителя: Читает стихи, предлагает ученикам поучаствовать в чтении.

Действия учащихся: Слушают стихи, выражают свое отношение к ним, читают самостоятельно.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности сохранения исторической памяти о войне. Рассуждение о том, как передать опыт поколений и не допустить повторения трагедий.

Действия учителя: Направляет дискуссию, задает вопросы, комментирует высказывания.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обмен впечатлениями и мыслями, ответы на вопрос: «Что больше всего запомнилось и заставило задуматься сегодня?»

Действия учителя: Предлагает ученикам поделиться своими впечатлениями.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Объявление домашнего задания: написать эссе о подвиге земляка или родственника в годы войны, при возможности - взять интервью у ветерана.

Действия учителя: Объясняет задание, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка источников для самостоятельного изучения темы: книги, документальные фильмы, интернет-ресурсы. Рекомендации по дальнейшему изучению истории.

Действия учителя: Представляет список литературы, советует ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.