Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, предлагает начать классный час с небольшого приветственного упражнения, например, 'Круг добрых пожеланий'. Каждый ученик по очереди называет свое имя и одно доброе пожелание для класса. Важно установить контакт с каждым ребенком и настроить на продуктивное общение. Это поможет снять напряжение и создать ощущение принадлежности к коллективу. Подчеркнуть радость от встречи и готовность слушать друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: 'Что такое школа?', 'Что вы ждете от школы?', 'Что вам больше всего нравится в школе?'. Дети делятся своими мыслями и впечатлениями. Задача учителя – выслушать каждого ребенка, поощрять его высказывания и стимулировать дальнейшее обсуждение. Можно использовать картинки с изображением школы и школьной жизни для наглядности. Важно дать понять, что школа – это место, где интересно учиться, находить новых друзей и получать новые знания, а не только выполнять задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает игру, в которой ребята будут учиться школьным правилам. Можно использовать карточки с правилами поведения, например: 'Будь вежлив', 'Слушай учителя', 'Не перебивай', 'Уважай одноклассников'. Учитель зачитывает правило, а дети объясняют, почему оно важно. Можно использовать мяч или мягкую игрушку, чтобы передавать право ответа. Важно, чтобы игра проходила в позитивной и непринужденной атмосфере.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель задает вопросы: 'Что может быть трудным в школе?', 'Какие чувства вы испытываете, когда вам трудно?'. Дети делятся своими переживаниями и страхами. Учитель внимательно слушает каждого ребенка, выражает понимание и поддержку. Важно дать понять, что испытывать трудности – это нормально, и что всегда можно обратиться за помощью к учителю, родителям или одноклассникам. Предложить возможные решения и способы преодоления трудностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Детям предлагается нарисовать или написать небольшое сочинение на тему 'Мой любимый школьник'. Они могут изобразить себя или своего одноклассника. Это поможет им выразить свои чувства и эмоции, а также развить творческие способности. Учитель оказывает помощь и поддержку тем, кто нуждается. Поощрять креативность и индивидуальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию в форме круглого стола, где каждый учащийся сможет поделиться своими впечатлениями от классного часа и высказать свои пожелания. Учитель благодарит детей за активное участие и позитивное настроение. Закрепляет основные моменты классного часа. Напоминает о важности дружбы, уважения и взаимопомощи. Завершает классный час позитивным напутствием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.