Начало классного часа с актуализации знаний учащихся о войнах и конфликтах в истории человечества. Обсуждение понятия «война», её причин и последствий. Подведение к теме Афганской войны как одному из трагических эпизодов истории. Формирование проблемного поля и обозначение целей занятия. Важно заинтересовать ребят данной темой и подготовить их к восприятию новой информации.

Действия учителя: Приветствует учащихся, задаёт вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими знаниями и мыслями.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории Афганистана и политической ситуации в стране накануне ввода советских войск. Рассмотрение причин, побудивших руководство СССР к принятию решения о военной операции. Анализ геополитических интересов сторон. Описание внешней политики СССР и влияния холодной войны на ситуацию в Афганистане.

Действия учителя: Представляет презентацию с историческими данными и картами.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают пометки в тетрадях.

Длительность: 7 мин.

Обзор основных этапов Афганской войны. Рассказ о боевых действиях, ключевых сражениях и операциях. Демонстрация фотографий и видеоматериалов с фронта. Подчеркивание сложности и жестокости войны с обеих сторон. Обсуждение тактики и стратегии, использованных советскими войсками.

Действия учителя: Показывает видеоматериалы и комментирует ключевые события войны.

Действия учащихся: Просматривают материалы, обсуждают увиденное.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о личных судьбах советских солдат, участвовавших в Афганской войне. Чтение писем с фронта, воспоминаний ветеранов. Обсуждение психологических травм, полученных участниками боевых действий. Вопросы адаптации к мирной жизни. Подчеркивание героизма и мужества советских воинов.

Действия учителя: Предоставляет материалы с воспоминаниями ветеранов, организует обсуждение.

Действия учащихся: Чтение материалов, обмен мнениями.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение последствий Афганской войны для афганского народа. Рассмотрение социально-экономических проблем, возникших в стране после окончания конфликта. Анализ влияния войны на культуру и традиции Афганистана. Подчеркивание гуманитарной катастрофы, вызванной войной.

Действия учителя: Предлагает учащимся проанализировать фотографии и видеоматериалы, иллюстрирующие последствия войны для Афганистана.

Действия учащихся: Обсуждают увиденное, высказывают свои мнения.

Длительность: 5 мин.

Обобщение полученных знаний об Афганской войне. Выводы о причинах и последствиях конфликта. Обсуждение важности мирного разрешения конфликтов и предотвращения войн. Рассмотрение актуальных проблем международной безопасности. Обсуждение важности исторической памяти.

Действия учителя: Организует дискуссию, подводя итоги.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мыслями.

Длительность: 5 мин.

Прослушивание песен о войне, чтение стихов о трагических событиях в Афганистане. Анализ художественных произведений как способа осмысления войны. Обсуждение роли искусства в сохранении исторической памяти. Примеры песен и стихотворений, отражающих чувства и переживания участников войны и мирных жителей.

Действия учителя: Включает аудиозаписи песен и предлагает прочитать стихотворения.

Действия учащихся: Слушают, читают, высказывают свои впечатления.

Длительность: 4 мин.

Организация дискуссии на тему выбора: мир или война? Рассмотрение различных точек зрения на проблему насилия и конфликтов. Анализ альтернативных способов разрешения споров и конфликтов. Подчеркивание ценности человеческой жизни и необходимости защиты мира. Проведение ролевой игры, моделирующей мирные переговоры.

Действия учителя: Назначает модератора дискуссии и задаёт направления обсуждения.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, отстаивают свою точку зрения.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обмен впечатлениями и мыслями. Определение наиболее важных выводов и уроков. Ответ на вопрос: «Что я вынес для себя из этого занятия?» Обсуждение значимости полученных знаний для формирования собственной гражданской позиции. Оценка эффективности проведённого мероприятия.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задаёт вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и мыслями.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по поиску дополнительной информации об Афганской войне. Указание на возможность обращения к ветеранам и свидетелям событий для получения более подробной информации. Предложение интересных интернет-ресурсов и документальных фильмов.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.