Привлечение внимания к теме. Подготовка к восприятию новой информации. Заинтересовать учащихся личностью Маресьева и значимостью его подвига. Создание позитивной атмосферы для обсуждения. Объявление темы и цели классного часа. Говорим о значимости памяти о героях войны и ценности мирной жизни.

Действия учителя: Приветствует класс, объявляет тему и цели занятия, создает положительный настрой.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о ранних годах жизни Маресьева, его увлечениях и мечтах. Обратить внимание на то, как формировался его характер и отношение к Родине. Как его тянуло к небу и каким трудом далось ему поступление в лётную школу.

Действия учителя: Рассказывает о детстве и юности А.П. Маресьева, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о первых боях Маресьева и его трагическом ранении в 1942 году. Уделите внимание описанию тяжелых испытаний, которые ему пришлось пережить, и его решению бороться за жизнь. Покажите фотографии и видеоматериал того времени.

Действия учителя: Рассказывает о начале войны и ранении Маресьева, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, сочувствуют герою.

Длительность: 7 мин.

История о невероятной силе воли и упорстве, которые помогли Маресьеву вернуться в небо после тяжелого ранения. Обсудите, какие усилия ему пришлось предпринять, чтобы заново научиться летать.

Действия учителя: Рассказывает о возвращении Маресьева в небо, демонстрирует видеофрагменты из фильма 'Небо зовет'.

Действия учащихся: Слушают рассказ, восхищаются героем.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о боевых подвигах Маресьева после возвращения в небо. Уделите внимание его мужеству, мастерству и самоотверженности. Обсудите, какие награды он получил за свой героизм.

Действия учителя: Рассказывает о подвигах Маресьева, демонстрирует фотографии наград.

Действия учащихся: Слушают рассказ, обмениваются впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о послевоенной жизни Маресьева, его общественной деятельности и воспитании молодежи. Обратите внимание на его вклад в развитие авиации и патриотическое воспитание.

Действия учителя: Рассказывает о послевоенной жизни Маресьева, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение цитат Маресьева, отражающих его жизненные принципы и ценности. Проанализируйте, какие идеи он хотел донести до своих современников и потомков. Подумайте, как эти идеи актуальны сегодня.

Действия учителя: Предлагает учащимся прочитать и обсудить цитаты Маресьева.

Действия учащихся: Зачитывают цитаты, высказывают свои мысли.

Длительность: 4 мин.

Организация дискуссии о том, что такое героизм и сила духа. Обсудите, какие качества необходимы человеку, чтобы преодолевать трудности и добиваться успеха. Приведите примеры из жизни Маресьева и других героев.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, подводит к выводам.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение впечатлений учащихся от услышанного. Какие уроки они вынесли из истории Маресьева? Что их больше всего поразило?

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и выводами.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы и ресурсов, которые помогут учащимся узнать больше о жизни и подвигах А.П. Маресьева. Рекомендации по дополнительному изучению темы.

Действия учителя: Представляет список литературы, рекомендует ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.