Приветствие, создание позитивной атмосферы, актуализация знаний о музыке и песнях. Объявление темы и цели классного часа. Учитель объясняет важность изучения жизни и творчества выдающихся людей, таких как Анна Герман, и как их опыт может вдохновить нас в нашей жизни. Важно подчеркнуть, что музыка – это мощное средство воздействия на человека, способное вызывать сильные эмоции и переживания. Эта тема позволит ученикам проявить свои чувства к музыке и ее создателям. Создание проблемного вопроса: что мы знаем об Анне Герман?

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о детстве Анны Герман, о её семье, о первых проявлениях музыкального таланта. Акцент на непростые годы войны, эвакуацию и первые трудности, с которыми столкнулась будущая певица. Обсуждение влияния жизненных обстоятельств на формирование личности. Рассказ об обучении в школе и первых музыкальных опытах. Важно показать, что даже в самых сложных условиях можно сохранить веру в себя и развивать свои таланты.

Действия учителя: Рассказывает о детстве и юности Анны Герман, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы, делают записи.

Длительность: 7 мин.

Обзор основных этапов творческого пути Анны Герман: начало карьеры, участие в конкурсах и фестивалях, первые хиты и признание публики. Анализ достижений и наград певицы. Рассказ о ее сотрудничестве с известными композиторами и поэтами. Обсуждение особенностей ее вокального стиля и манеры исполнения. Важно отметить ее уникальный талант и способность передавать глубокие эмоции через музыку.

Действия учителя: Рассказывает о творческом пути певицы, демонстрирует видеофрагменты с её выступлений.

Действия учащихся: Смотрят видео, делают заметки, обсуждают особенности творчества певицы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о трагическом дорожно-транспортном происшествии, которое навсегда изменило жизнь Анны Герман, и о её невероятной борьбе за жизнь и возвращение на сцену. Обсуждение силы духа и мужества певицы. Важно показать, что даже после серьезных испытаний можно найти в себе силы двигаться дальше и продолжать заниматься любимым делом.

Действия учителя: Рассказывает о трагедии и последующем лечении певицы, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, выражают сочувствие певице, обсуждают ее мужество.

Длительность: 6 мин.

Прослушивание популярных песен Анны Герман: «Эхо любви», «Город золотой», «Опустевший дом». Анализ текстов песен, выявление основных тем и мотивов. Обсуждение, какие чувства вызывают эти песни у учащихся. Важно обратить внимание на то, как песни Анны Герман отражают ее жизненный опыт и мировоззрение.

Действия учителя: Включает песни Анны Герман, предлагает учащимся проанализировать тексты.

Действия учащихся: Слушают песни, делают выводы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение влияния творчества Анны Герман на развитие отечественной и мировой культуры. Какие темы она поднимала в своих песнях? Как ее песни повлияли на общественное сознание? Важно подчеркнуть ее вклад в развитие песенного жанра и ее роль в формировании музыкального вкуса нескольких поколений.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения.

Длительность: 4 мин.

Повествование об интересных фактах из жизни и творчества Анны Герман, которые не вошли в основные биографические сведения. Например, о ее увлечениях, ее друзьях, ее принципах. Это поможет учащимся увидеть певицу как личность, а не только как исполнительницу песен.

Действия учителя: Рассказывает интересные факты о певице.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Организация дискуссии, в ходе которой учащиеся смогут высказать свое мнение о том, насколько актуально творчество Анны Герман сегодня. Какие ценности она проповедовала в своих песнях? Как ее песни могут повлиять на сегодняшнее поколение? Важно научить учащихся аргументировано выражать свои мысли и уважать чужое мнение.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет ее в конструктивное русло.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями, ответить на вопросы: Что нового вы узнали о Анне Герман? Что вас больше всего поразило в ее жизни и творчестве? Какие чувства вы испытали, слушая ее песни? Важно, чтобы учащиеся смогли осмыслить полученную информацию и сделать собственные выводы.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, которые помогут учащимся углубить свои знания о жизни и творчестве Анны Герман. Подчеркивается важность самостоятельного изучения и поиска информации. Рекомендации по просмотру документальных фильмов и чтению книг о певице.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, проявляют интерес к дополнительной информации.

Длительность: 0 мин.