Приветствие, организационный момент. Создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы и целей классного часа. Акцентирование внимания на важности темы безопасности дорожного движения. Мотивация к активному участию в обсуждении. Подчеркивание значимости знания правил дорожного движения для сохранения жизни и здоровья. Начало с короткой истории или примера из жизни, связанной с нарушением ПДД и его последствиями.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Повторение основных правил дорожного движения для пешеходов: переход дороги по пешеходным переходам, использование световозвращающих элементов в темное время суток, внимание при переходе дороги, недопустимость игр на дороге. Используются иллюстрации и схемы. Рассмотрение ситуаций, когда пешеход является наиболее уязвимым участником дорожного движения.

Действия учителя: Проводит повторение правил дорожного движения для пешеходов с использованием презентации.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил поведения для пассажиров в общественном транспорте и легковом автомобиле: пристегивание ремнем безопасности, соблюдение тишины, недопустимость отвлечения водителя, осторожность при выходе из транспорта. Разбор ситуаций, когда безответственное поведение пассажира может привести к ДТП.

Действия учителя: Объясняет правила поведения для пассажиров в транспорте.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своим опытом.

Длительность: 6 мин.

Разбор наиболее распространенных ошибок, которые допускают пешеходы: переход дороги в неположенном месте, игнорирование светофора, использование мобильного телефона при переходе дороги, переход дороги в состоянии алкогольного опьянения. Рассмотрение видеороликов с демонстрацией опасных ситуаций.

Действия учителя: Демонстрирует видеоролики с типичными ошибками пешеходов.

Действия учащихся: Наблюдают за видео, обсуждают увиденное.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение ошибок пассажиров: отвлечение водителя разговором или другими действиями, непристегивание ремнем безопасности, выход из транспорта перед остановкой, несоблюдение порядка в салоне. Анализ последствий этих ошибок.

Действия учителя: Организует обсуждение ошибок пассажиров.

Действия учащихся: Приводят примеры из жизни, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Предлагаются учащимся различные дорожные ситуации (в форме картинок или коротких видеороликов), которые они должны проанализировать и предложить безопасные решения. Акцент на прогнозировании опасностей и принятии правильных решений.

Действия учителя: Предлагает дорожные ситуации для анализа.

Действия учащихся: Анализируют ситуации, предлагают решения.

Длительность: 6 мин.

Проводится игра, в которой учащиеся должны выбрать безопасный маршрут до школы или дома, учитывая правила дорожного движения. Эта игра помогает закрепить полученные знания и развить навыки безопасного поведения на дороге. Используется карта или схема местности.

Действия учителя: Проводит игру "Безопасный маршрут".

Действия учащихся: Участвуют в игре, выбирают безопасные маршруты.

Длительность: 5 мин.

Краткое обсуждение ответственности за нарушение правил дорожного движения, как для пешеходов, так и для пассажиров. Рассмотрение административной и уголовной ответственности. Подчеркивание важности соблюдения закона.

Действия учителя: Предоставляет информацию о правовых аспектах.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют информацию.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что им показалось наиболее важным, и как они будут применять полученные знания в жизни. Обратная связь от учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы безопасности дорожного движения. Рекомендации по просмотру обучающих видеороликов и чтению статей. Ссылки на официальные сайты ГИБДД и другие полезные источники.

Действия учителя: Представляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы и ресурсов.

Длительность: 1 мин.