Приветствие, создание эмоционального настроя. Подчеркивается важность темы, акцент на гуманитарном аспекте трагедии, на необходимости помнить о прошлом, чтобы избежать подобных ошибок в будущем. Обращение к первичному опыту учащихся: что им известно о Чернобыле? Насколько актуальна эта тема сегодня? Создается проблемная ситуация: что могло послужить причиной трагедии и какие уроки можно извлечь из нее?

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, выражают свои первоначальные знания и ожидания.

Длительность: 5 мин.

Предоставление информации о Чернобыльской АЭС, причинах и ходе аварии 26 апреля 1986 года. Подробное описание событий ночи аварии, факторы, которые привели к катастрофе, и первые действия по её ликвидации. Акцент на человеческом факторе и ошибках, которые были допущены. Необходимо подчеркнуть важность точной информации и критического мышления.

Действия учителя: Представляет презентацию с исторической информацией.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о людях, которые принимали участие в ликвидации последствий аварии. Подчеркивается самоотверженность и мужество пожарных, военных, учёных, врачей и других специалистов, которые рисковали жизнью, чтобы спасти других людей и предотвратить распространение радиации. Показ видеоматериалов или фотографий, отражающих их работу и жертвенность.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы и рассказывает о подвигах ликвидаторов.

Действия учащихся: Слушают с уважением, обсуждают примеры героизма.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение экологических последствий Чернобыльской аварии. Анализ распространения радиоактивных веществ, загрязнения почвы, воды и воздуха, влияния на флору и фауну. Рассмотрение зоны отчуждения и её текущего состояния. Обсуждение долгосрочных экологических проблем и необходимости восстановления.

Действия учителя: Объясняет экологические последствия аварии.

Действия учащихся: Анализируют информацию, задают вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение влияния радиации на здоровье человека. Обсуждение ранних и поздних последствий облучения, рисков развития онкологических заболеваний и других проблем со здоровьем. Акцент на необходимости профилактики и своевременного обращения за медицинской помощью. Обсуждение психологического воздействия трагедии на пострадавших и их близких.

Действия учителя: Предоставляет информацию о влиянии радиации на здоровье.

Действия учащихся: Обсуждают проблемы здоровья, связанные с радиацией.

Длительность: 5 мин.

Представление статистических данных о Чернобыльской аварии: количество пострадавших, экономический ущерб, площадь загрязнения. Анализ причинно-следственных связей и долгосрочных последствий. Обсуждение вопросов ответственности и уроков, которые были извлечены из этой трагедии. Разбор реальных фактов, а не мифов.

Действия учителя: Представляет статистические данные и факты.

Действия учащихся: Анализируют данные, делают выводы.

Длительность: 4 мин.

Предлагается учащимся создать плакат, рисунок или стихотворение, посвященное памяти жертв Чернобыльской аварии. Цель - выразить свои чувства и мысли, проявить творческую инициативу и продемонстрировать понимание важности темы. Оценивается не только техническое исполнение, но и содержательность работы.

Действия учителя: Организует творческую работу.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 5 мин.

Презентация и обсуждение творческих работ учащихся. Каждый ученик представляет свою работу и объясняет свой замысел. Проводится конструктивная критика и обмен мнениями. Акцент на положительных аспектах работ и выражении индивидуальности каждого участника. Формируется атмосфера взаимоуважения и поддержки.

Действия учителя: Организует обсуждение и оказывает поддержку.

Действия учащихся: Представляют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Возвращение к поставленным задачам и оценка степени их достижения. Формулирование основных выводов и обобщений. Подчеркивается важность сохранения памяти о Чернобыльской аварии и извлечения уроков из этой трагедии. Акцент на необходимости бережного отношения к окружающей среде и соблюдении правил безопасности.

Действия учителя: Подводит итоги и формулирует выводы.

Действия учащихся: Делают собственные выводы, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка книг, статей и интернет-ресурсов, которые позволят учащимся углубить свои знания о Чернобыльской аварии и её последствиях. Список включает как исторические документы, так и художественные произведения. Рекомендуются сайты, посвященные истории аварии, фильмам и мемориальным комплексам.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.