Организационный момент, приветствие участников. Объявление темы и целей классного часа. Краткое вступление о важности Дня девочек и гендерного равенства в современном мире. Подчеркивается, что этот день – не только праздник для девочек, но и возможность задуматься о проблемах, с которыми они сталкиваются и о том, как мы можем помочь им реализовать свой потенциал. Создание позитивной и доверительной атмосферы в классе. Обсуждение правил работы в группе и уважительного отношения к мнению каждого участника.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Участникам предлагается назвать стереотипы, которые часто встречаются в обществе по отношению к девочкам (например, «девочки не умеют хорошо играть в футбол», «девочкам неинтересна математика», «девочки должны быть скромными»). Все идеи записываются на доске или ватмане. Далее проводится обсуждение: насколько эти стереотипы соответствуют действительности, к каким последствиям они могут привести и как с ними бороться. Особое внимание уделяется тому, как стереотипы ограничивают выбор и возможности девочек. Акцентируется внимание на важности критического мышления и способности анализировать информацию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация презентации с изображениями и краткими биографиями выдающихся женщин в различных областях науки, искусства, спорта, политики и т.д. Обсуждение достижений этих женщин и их вклада в развитие общества. Участникам предлагается поделиться своими знаниями о других известных женщинах. Главная цель – показать, что девочки и женщины способны достигать больших успехов в любой сфере деятельности, если у них есть желание и возможности. Подчеркивается важность вдохновения примерами других людей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии о том, какую роль мужчины могут играть в достижении гендерного равенства. Участникам предлагается обсудить вопросы о распределении домашних обязанностей, поддержке женских инициатив, борьбе с дискриминацией и насильственным отношением к женщинам. Важно создать атмосферу открытости и доверия, где каждый сможет высказать свое мнение. Подчеркивается, что гендерное равенство – это не только проблема женщин, но и общая задача всего общества. Акцентируется внимание на важности солидарности и сотрудничества.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Участникам предлагается разделиться на небольшие группы и разработать план действий по поддержке девочек в классе и школе. Это могут быть конкретные мероприятия, направленные на повышение самооценки девочек, борьбу со стереотипами или создание благоприятной атмосферы для их развития. Результаты работы представляются классу и обсуждаются. Важно, чтобы план действий был реалистичным и соответствовал возможностям учащихся. Поощряется креативность и инициативность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в формате короткого опроса с вопросами о новых узнанных фактах, изменениях в отношении к девочкам и планах по поддержке гендерного равенства. Подведение итогов классного часа. Благодарность участникам за активное участие. Выражение надежды, что полученные знания и навыки помогут им в дальнейшем строить более справедливое и равноправное общество. Завершение классного часа позитивным пожеланием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.