Начало классного часа с приветствия и небольшой игры или упражнения на знакомство и создание позитивного настроя. Можно использовать музыкальное сопровождение или интерактивную игру-разминку. Цель – настроить учащихся на продуктивную работу и снять напряжение после летних каникул. Важно, чтобы каждый ученик почувствовал себя комфортно и включился в работу. Обсуждение первого дня в школе, впечатления от летних каникул.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится открытая дискуссия о значении знаний в жизни человека и общества. Учитель задает наводящие вопросы: «Зачем мы учимся?», «Какую роль знания играют в вашей жизни?», «Как знания помогают в достижении целей?» Ученики делятся своими мыслями и примерами, формируя общее понимание важности образования. Подчеркивается, что знания – это сила и возможность для реализации своего потенциала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся получают ватман и цветные карандаши и задача создать «карту учебного года». На ней они схематично изображают предметы, которые изучают, свои любимые и те, которые вызывают затруднения. Также изображают свои цели в каждом предмете, например, «улучшить успеваемость», «готовить уроки вовремя», «участвовать в олимпиадах». Помогает осознать свои сильные и слабые стороны и наметить пути их развития. Это визуализация планов и представлений об учебном годе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на небольшие группы, каждой из которых предлагается обсудить и составить список правил или советов, которые помогут создать «идеальный учебный год». Например: «Уважать друг друга», «Помогать тем, кто нуждается в помощи», «Активно участвовать в уроке», «Не бояться задавать вопросы» и т.д. Обсуждение правил, ответы на вопросы, составление единого свода правил для класса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждая группа представляет свои правила, после чего класс совместно обсуждает и выбирает наиболее важные и значимые правила, которые будут соблюдаться в течение учебного года. Эти правила записываются на видном месте, чтобы они постоянно напоминали учащимся об их ответственности и важности взаимоуважения. Совместное принятие правил формирует чувство общности и ответственности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

В заключение классного часа проводится рефлексия в формате «Острова чувств». Учащиеся пишут на стикерах свои впечатления о классном часе, используя образы солнца (понравилось), облаков (было сложно), дождя (что-то не понравилось) и приклеивают их на нарисованный ватман-остров. Это позволяет оценить эффективность классного часа и учесть пожелания учащихся при планировании будущих мероприятий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.