Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, объявление темы и целей классного часа. Краткий рассказ учителя о важности выбора профессии и о том, что мир профессий очень разнообразен. Подчеркнуть, что сегодня они отправятся в «Город мастеров», где смогут познакомиться с разными профессиями и попробовать себя в роли профессионалов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель называет предмет или сферу деятельности (например, медицина, строительство, образование), а ученики должны как можно быстрее назвать связанные с ней профессии. Эта игра помогает активизировать знания учащихся о мире профессий и подготовиться к дальнейшей работе. Можно использовать визуальные подсказки (карточки с изображениями). Цель - вовлечь всех участников в активную работу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Класс делится на группы. Каждая группа получает карточку с названием профессии (врач, учитель, инженер, повар, программист и др.). Участники каждой группы должны подготовить небольшую сценку, демонстрирующую особенности этой профессии, и представить её классу. Важно, чтобы сценки были творческими и отражали не только суть работы, но и личные качества, необходимые для успеха в данной сфере. Учитель выступает в роли координатора и помогает группам, если необходимо.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 18 мин.

После представления каждой сценки проводится обсуждение. Учитель задает вопросы: «Что нового вы узнали об этой профессии?», «Какие качества необходимы для успешной работы в этой сфере?», «Что вам понравилось в этой профессии?». Учащиеся делятся своими впечатлениями и мнениями. Важно, чтобы обсуждение было конструктивным и направленным на осознание ценности разных профессий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивает важность осознанного выбора профессии и необходимости постоянного саморазвития. Проводится рефлексия в формате вопросов: «Что нового вы узнали на классном часу?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что было самым сложным?». Важно, чтобы каждый ученик оставил занятие с положительными эмоциями и осознанием важности своего будущего.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель благодарит учащихся за активное участие и высказывает надежду на то, что полученные знания помогут им в будущем при выборе профессии. Подчеркивает, что выбор профессии – это важная и ответственная задача, требующая серьезного подхода и самоанализа. Мотивирует к дальнейшему исследованию мира профессий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.