Учитель приветствует учащихся и объявляет о начале космической экспедиции в «Зубную галактику». Обсуждается цель путешествия – узнать, как сохранить зубы здоровыми и сильными. В качестве мотивации показывается короткий видеоролик о важности здоровых зубов и последствиях их отсутствия, вызывая интерес и формируя первоначальное понимание проблемы. Учитель представляет карту «Зубной галактики», объясняя, что каждая планета символизирует определенный аспект ухода за зубами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся изучают строение зуба (эмаль, дентин, пульпа) с помощью модели челюсти и презентации. Обсуждаются функции каждого элемента зуба и их роль в его здоровье. Объясняется, что эмаль - это самая твердая ткань в организме, но она подвержена воздействию кислот, которые образуются при употреблении сладкого. Проводится интерактивная беседа: «Вообразите, что зуб – это космический корабль. Какие детали важны для его защиты и нормальной работы?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Рассматриваются причины возникновения кариеса: бактерии, зубной налет, сладости. Учащимся демонстрируется, как бактерии атакуют эмаль зуба и образуют кариозную полость. Обсуждаются способы профилактики кариеса: регулярная чистка зубов, правильное питание, посещение стоматолога. Учитель задает вопрос: «Что произойдет с космическим кораблем, если его не чистить и не защищать от внешних воздействий?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Демонстрируется правильная техника чистки зубов на модели челюсти, обращается внимание на последовательность движений и время чистки. Озвучиваются рекомендации по выбору зубной щетки и пасты (учитывая возраст и индивидуальные особенности). Проводится ролевая игра: ученики делятся на пары и тренируют технику чистки зубов друг на друге (под присмотром учителя). Обсуждается важность использования зубной нити и ополаскивателя для полости рта.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждается влияние питания на здоровье зубов. Учащиеся составляют список полезных и вредных продуктов для зубов. Подчеркивается необходимость ограничить потребление сладкого, газированных напитков и крахмалистых продуктов. Предлагается альтернатива сладостям: фрукты, овощи, молочные продукты. Учитель призывает: «Представьте, что вы – космонавты, которым необходимо правильно питаться, чтобы сохранить энергию и здоровье во время длительного полета.»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждается важность регулярных визитов к стоматологу для профилактических осмотров и своевременного лечения. Развеиваются страхи, связанные с посещением стоматолога, подчеркивается дружелюбность и профессионализм врачей. Учащимся предлагается придумать, какие вопросы они могли бы задать стоматологу во время приема. Подчеркивается, что стоматолог – это союзник в борьбе за здоровье зубов, а не враг.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель подводит итоги «путешествия» по «Зубной галактике», еще раз подчеркивая важность гигиены полости рта. Проводится рефлексия: учащиеся делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым интересным?» и «Как вы будете заботиться о своих зубах в будущем?». Оформление ватмана со «звездами» советов по уходу за зубами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.