Организационный момент, приветствие. Создание благоприятной атмосферы для обсуждения важной темы. Подчёркивается актуальность темы гражданской обороны в современном мире, приводится статистика о количестве и последствиях чрезвычайных ситуаций в России и мире. Цель классного часа – повышение уровня знаний и формирование навыков, необходимых для защиты себя и окружающих в экстренных ситуациях. Формулировка целей и задач.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Определение гражданской обороны, её задачи и основные направления деятельности. Рассматриваются виды угроз, которые могут привести к возникновению чрезвычайных ситуаций (природные, техногенные, социальные). Объяснение основных понятий: ЧС, угроза, защита, эвакуация.

Действия учителя: Определяет гражданскую оборону, рассказывает о её задачах и видах угроз.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делают записи в тетрадях.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение конкретных примеров чрезвычайных ситуаций и правил поведения в них (пожар, наводнение, землетрясение, террористический акт). Акцент на важность соблюдения правил безопасности и умения действовать в стрессовых ситуациях. Обсуждение алгоритмов действий при различных угрозах.

Действия учителя: Рассказывает о правилах поведения при различных угрозах, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Просматривают видеоматериалы, обсуждают правила поведения, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Знакомство с основными средствами индивидуальной защиты (противогаз, респиратор, средства защиты органов зрения и слуха). Демонстрация образцов средств защиты и объяснение правил их применения. Подчёркивается важность своевременного использования средств индивидуальной защиты.

Действия учителя: Демонстрирует средства индивидуальной защиты, объясняет правила их применения.

Действия учащихся: Осматривают средства защиты, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обучение приёмам оказания первой помощи при различных травмах (раны, переломы, ожоги, отравления). Демонстрация практических навыков на муляжах. Акцент на важность своевременного оказания первой помощи до прибытия медиков.

Действия учителя: Демонстрирует приёмы оказания первой помощи, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Наблюдают за демонстрацией, задают вопросы, отрабатывают приёмы на муляжах.

Длительность: 6 мин.

Изучение существующих систем оповещения населения о ЧС (сирены, радио, телевидение, СМС-оповещение). Объяснение сигналов оповещения и правил поведения при их звучании. Значение своевременного получения информации о ЧС.

Действия учителя: Рассказывает о системах оповещения, объясняет сигналы оповещения.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи в тетрадях.

Длительность: 4 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается смоделировать ситуацию ЧС (например, пожар в школе, наводнение, террористический акт) и разработать план действий. Обсуждение предложенных планов.

Действия учителя: Наблюдает за работой групп, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают планы действий, обсуждают их.

Длительность: 5 мин.

Представление разработанных планов действий каждой группой. Обсуждение и анализ представленных планов с участием всего класса. Выявление лучших решений и альтернативных подходов.

Действия учителя: Организует обсуждение, направляет дискуссию, даёт оценку предложенным планам.

Действия учащихся: Представляют свои планы, участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление учащимся возможности поделиться своими впечатлениями и осознанием важности полученных знаний. Ответы на вопросы: Что нового узнали? Что было самым интересным? Что было самым сложным? Что пригодится в жизни?

Действия учителя: Направляет учащихся на самоанализ, задаёт вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы гражданской обороны. Указание организаций, занимающихся вопросами гражданской обороны и безопасности населения.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, обращают внимание на полезные сайты.

Длительность: 1 мин.