Создание позитивной и праздничной атмосферы, объявление темы и цели классного часа. Краткое приветствие и настрой на плодотворную работу, акцентирование внимания на важности достижений.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему классного часа и создает эмоциональный настрой.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, включаются в обсуждение, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Анализ и обобщение результатов учебной деятельности за прошедшую четверть. Предоставление информации о достигнутых успехах в учебе, внеклассной деятельности и участии в школьных мероприятиях.

Действия учителя: Представляет обобщенные данные об успеваемости и активности класса, выделяет значимые события.

Действия учащихся: Слушают информацию, вспоминают свои учебные и творческие успехи за четверть.

Длительность: 10 мин.

Проведение серии увлекательных игр, направленных на развитие командной работы, логического мышления и творческих способностей. Игры помогают закрепить пройденный материал и развить коммуникативные навыки.

Действия учителя: Организует и проводит интерактивные игры, объясняет правила и поддерживает дух соперничества.

Действия учащихся: Активно участвуют в играх, сотрудничают друг с другом, проявляют смекалку и находчивость.

Длительность: 15 мин.

Торжественное награждение учеников за индивидуальные и коллективные достижения. Отмечаются успехи в учебе, спорте, творчестве и общественной жизни класса, создается атмосфера признания.

Действия учителя: Вручает грамоты, дипломы или призы, произносит поздравительные слова каждому ученику.

Действия учащихся: Радуются успехам одноклассников, принимают поздравления, чувствуют свою значимость.

Длительность: 10 мин.

Предоставление ученикам возможности продемонстрировать свои таланты через небольшие творческие номера. Это могут быть песни, стихи, танцы или инсценировки, способствующие раскрытию индивидуальности.

Действия учителя: Поощряет выступления детей, создает условия для их самовыражения, аплодирует участникам.

Действия учащихся: Демонстрируют свои творческие способности, поддерживают выступающих одноклассников.

Длительность: 10 мин.

Практическое закрепление навыков командной работы через совместное выполнение задания. Это может быть создание коллажа, решение общей задачи или небольшого проекта, где важен вклад каждого.

Действия учителя: Предлагает задание для командной работы, направляет и помогает ученикам в процессе.

Действия учащихся: Слаженно работают в командах, распределяют обязанности, совместно достигают цели.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение планов и ожиданий от второй четверти. Ученики делятся своими целями, желаниями и идеями, что способствует формированию мотивации к дальнейшему обучению.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, задает наводящие вопросы, фиксирует идеи учеников.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли и предложения относительно предстоящей четверти, обсуждают идеи.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в форме 'солнышка успехов'. Каждый ученик рисует лучик и пишет или рисует свое главное достижение за четверть, после чего делится им с классом.

Действия учителя: Предлагает ученикам выполнить 'солнышко успехов', помогает, если возникают трудности.

Действия учащихся: Рисуют и подписывают свои достижения, делятся ими с классом, анализируют результаты.

Длительность: 8 мин.

Формулирование и объяснение домашнего задания. Ученикам предлагается нарисовать рисунок на тему 'Мои ожидания от второй четверти' для следующего урока.

Действия учителя: Четко формулирует домашнее задание, объясняет его суть и критерии выполнения.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, уточняют детали, если они не понятны.

Длительность: 2 мин.

Заключительный этап классного часа, где подводится итог сказанному. Учитель благодарит учеников за активное участие и мотивирует их на дальнейшие успехи.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, благодарит учеников за работу и желает успехов.

Действия учащихся: Слушают заключительное слово учителя, готовятся к дальнейшему обучению.

Длительность: 0 мин.