Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Учитель кратко объявляет тему и цели классного часа, подчеркивая значимость творчества в жизни каждого человека. Важно настроить ребят на открытое и дружелюбное общение, а также на активное участие в предстоящих заданиях. Необходимо создать комфортную среду, в которой каждый ученик сможет свободно выражать свои мысли и идеи, не боясь критики или насмешек. Проверка наличия необходимых материалов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение различных видов изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство). Демонстрация слайдов с примерами известных произведений искусства разных эпох и стилей. Беседа о роли искусства в жизни общества и отдельных людей. Акцент делается на уникальности каждого вида искусства и его способности передавать определенные эмоции и идеи. Учащимся предлагается поделиться своими ассоциациями и впечатлениями от увиденных произведений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащиеся получают задание: изобразить на бумаге любой предмет или пейзаж, который вызывает у них положительные эмоции. Они могут использовать любые доступные материалы (карандаши, краски, фломастеры, цветные карандаши). Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто в ней нуждается, и поддерживает творческую инициативу учащихся. Важно подчеркнуть, что в данном задании нет правильных или неправильных ответов, главное – это самовыражение и получение удовольствия от творческого процесса. Рекомендации по составлению композиции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся представляют свои работы и рассказывают о том, что они изобразили и какие чувства испытали в процессе работы. Проводится доброжелательное обсуждение работ, с акцентом на их достоинства и особенности. Учитель отмечает оригинальность идей, творческий подход и использование различных художественных приемов. Задача учителя – создать атмосферу поддержки и взаимного уважения, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно и уверенно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение того, как изобразительное искусство помогает выражать свои чувства, мысли и идеи, развивать воображение и творческие способности. Примеры использования искусства в различных профессиях и сферах жизни. Ученикам предлагается подумать о том, какие еще виды искусства они знают и какие возможности для самовыражения они предоставляют. Обсуждение важности эстетического воспитания и формирования вкуса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: что нового узнали, что понравилось, что вызвало затруднения. Подведение итогов: обобщение полученных знаний и подчеркивание важности изобразительной деятельности для развития личности. Учитель благодарит учащихся за активное участие в классном часу и вдохновляет их на дальнейшее развитие своих творческих способностей, создание чего-то нового и прекрасного. Обсуждение домашнего задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.