Организационный момент, приветствие. Создание эмоционального настроя на урок, актуализация знаний об истории Великой Отечественной войны и роли казачества в истории России. Краткий рассказ о целях и задачах классного часа. Обсуждение важности сохранения исторической памяти и уважительного отношения к подвигу предков. Формулировка темы и целей занятия, мотивация учебной деятельности учащихся.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют собственные ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Краткий экскурс в историю казачества, его традиции и особенности. Обзор участия казаков в военных конфликтах до Великой Отечественной войны. Анализ причин и предпосылок участия казачества в Великой Отечественной войне, особенности их мобилизации и организации. Обзор основных этапов участия казаков в боевых действиях на различных фронтах, описание их боевых заслуг.

Действия учителя: Представляет историческую справку с использованием презентации.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Подробный рассказ о участии казаков в ключевых сражениях Великой Отечественной войны: оборона Москвы, Сталинградская битва, Курская дуга, освобождение Европы. Просмотр видеофрагментов с хроникой боевых действий с участием казачьих формирований. Обсуждение особенностей тактики и вооружения, применяемых казаками в боях. Анализ героизма и мужества казачьих воинов.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы, комментирует.

Действия учащихся: Смотрят видео, обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о казаках-героях нашего края, участвовавших в Великой Отечественной войне. Презентация портретов и биографий знаменитых земляков. Акцент на наградах и званиях, полученных ими за проявленный героизм. Чтение отрывков из писем и воспоминаний казаков-ветеранов. Анализ примеров самоотверженности и мужества, проявленных казаками на полях сражений.

Действия учителя: Рассказывает о героях, демонстрирует портреты.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, делятся своими знаниями о героях.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение особенностей военной службы казаков в годы войны: особенности формирования и организации казачьих частей, роль конницы в боевых действиях, отличительные знаки и награды. Обсуждение роли женщин-казачек в годы войны: их участие в боевых действиях, работе в тылу, медицинской службе. Анализ влияния трудовой деятельности казаков на обеспечение фронта.

Действия учителя: Проводит дискуссию, задает вопросы.

Действия учащихся: Обсуждают, выражают свое мнение, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение форм сохранения памяти о казаках-героях: памятники, мемориалы, музеи, исторические исследования. Рассказ о мероприятиях, посвященных Дню памяти и скорби, Дню Победы и другим праздникам, связанным с Великой Отечественной войной. Обсуждение важности сохранения семейных реликвий и рассказов о героях-земляках.

Действия учителя: Рассказывает о формах сохранения памяти.

Действия учащихся: Делятся информацией о памятниках и мероприятиях в своем регионе.

Длительность: 4 мин.

Анализ исторических документов: письма с фронта, приказы, фотографии, награды. Обсуждение содержания документов, их значения для понимания событий Великой Отечественной войны. Выявление личных историй казаков, отраженных в документах. Сопоставление информации из различных источников.

Действия учителя: Организует работу с документами, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Изучают документы, анализируют информацию, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается создать небольшую презентацию или коллаж, посвященный казакам-героям Великой Отечественной войны. Возможно создание рисунков, стихов, песен, посвященных героям. Презентация результатов работы. Взаимооценка работ учащихся.

Действия учителя: Обеспечивает необходимыми материалами, помогает в организации работы.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание, презентуют свои работы, оценивают работы одноклассников.

Длительность: 6 мин.

Обобщение полученных знаний. Выводы о вкладе казачества в победу в Великой Отечественной войне. Акцентирование внимания на моральных ценностях, проявленных казаками в годы войны: мужество, отвага, самоотверженность, патриотизм. Обсуждение необходимости сохранения исторической памяти и уважительного отношения к подвигу предков.

Действия учителя: Обобщает сказанное, делает выводы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление учащимся списка рекомендованной литературы, интернет-ресурсов и других источников информации для дальнейшего изучения темы. Советы по поиску дополнительной информации о казаках-героях нашего края. Рекомендации по посещению музеев и памятных мест, связанных с Великой Отечественной войной.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, дает рекомендации.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.