Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание эмоциональной атмосферы, актуализация знаний учащихся о терроризме и экстремизме в целом. Объявление темы и целей классного часа. Учитель подчеркивает значимость темы, ее связь с событиями, происходящими в современном мире. Важно настроить ребят на серьезный и вдумчивый разговор, объяснив, что это не просто урок истории, а урок памяти и гражданской ответственности. Наметить регламент работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация материалов о кизилярских и первомайских событиях. Хронологическое изложение фактов: подготовка, ход событий, жертвы и последствия. Демонстрация фотографий и видеоматериалов. Тут необходимо максимально тактично и бережно подходить к выбору иллюстраций, избегая излишней жестокости и акцентируя внимание на подвигах и трагедии пострадавших. Подчеркнуть роль правоохранительных органов и местных жителей в отражении атаки. Кратко рассказать о последующих следственных действиях и выводах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии с учащимися. Вопросы для обсуждения: какие чувства вызывают у вас эти события? Кто для вас является героем в этой истории? Какие уроки можно извлечь из произошедшего? Важно стимулировать учащихся к выражению собственных мыслей и чувств, поощрять аргументированность высказываний и уважительное отношение к чужому мнению. Обратить внимание на проявления мужества и самопожертвования, а также на трагедию людей, потерявших близких и дом. Обсудить психологические последствия пережитого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Беседа о важности противодействия экстремизму и терроризму. Обсуждение причин, побуждающих людей к совершению террористических актов. Необходимо подчеркнуть, что экстремизм и терроризм – это не просто преступления, а угроза безопасности и стабильности общества. Обсудить роль семьи, школы и общества в формировании у молодого поколения неприятия экстремистской идеологии. Акцентировать внимание на важности толерантности и уважения к различным культурам и религиям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Объявление минуты молчания в память о погибших. Подведение итогов классного часа. Обобщение основных выводов и рекомендаций. Учитель благодарит учащихся за активное участие в обсуждении и подчеркивает важность сохранения памяти о кизилярских и первомайских событиях. Закрепить понимание, что терроризм – это абсолютное зло, и каждый гражданин должен вносить свой вклад в его искоренение. Важно завершить занятие на позитивной ноте, подчеркнув ценность мирной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Предложить учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа, ответив на вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Какие чувства вы испытывали во время обсуждения? Что для вас было самым важным? Учитель записывает основные ответы, чтобы учесть их при планировании дальнейшей воспитательной работы. Поощрять искренние и откровенные ответы, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания. Можно использовать метод «Незаконченное предложение» для более эффективной рефлексии, например: «Сегодня я узнал…», «Меня поразило…», «Я задумался над…».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.