Приветствие, создание позитивной атмосферы, объявление темы и целей классного часа. Акцентирование важности толерантности и взаимопонимания в современном мире для построения гармоничных отношений. Подготовка к активной работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия толерантности, его компонентов и отличий от терпимости. Проведение мозгового штурма с целью определения ключевых качеств толерантного человека. Анализ значимости толерантности в процессе общения.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие обсуждение понятия толерантности.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли о том, что такое толерантность.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация презентации с иллюстрациями различных культур, традиций и обычаев. Обсуждение уникальности каждой культуры и ее ценности для мировой цивилизации. Подчеркивание важности уважения к чужим традициям.

Действия учителя: Представляет презентацию, комментирует изображения.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации, задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение примеров проявления нетерпимости в истории и современности, таких как дискриминация, расизм, ксенофобия, буллинг. Анализ последствий нетерпимости для общества и личности. Установление причин нетерпимости.

Действия учителя: Предлагает примеры нетерпимости для обсуждения.

Действия учащихся: Обсуждают примеры, анализируют причины и последствия нетерпимости.

Длительность: 10 мин.

Работа с раздаточным материалом, содержащим проблемные ситуации, требующие анализа и поиска мирного разрешения. Обсуждение различных стратегий разрешения конфликтов, таких как компромисс и сотрудничество. Важность диалога.

Действия учителя: Раздает материал, организует работу в группах.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют ситуации, предлагают решения.

Длительность: 15 мин.

Совместная разработка правил поведения, способствующих созданию атмосферы взаимопонимания и уважения в классе. Акцент на важности активного слушания, эмпатии и конструктивной критики. Практическое применение правил.

Действия учителя: Направляет обсуждение, помогает сформулировать правила.

Действия учащихся: Предлагают правила, обсуждают и согласовывают их.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение личной ответственности каждого человека за поддержание мира и согласия в обществе. Примеры действий, которые могут способствовать укреплению толерантности и взаимопонимания в повседневной жизни. Личный вклад.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие размышления о личной ответственности.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями о том, как они могут внести вклад в мирное сосуществование.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика, посвященного теме толерантности и взаимопонимания. Обсуждение сюжета ролика, его идеи и эмоционального воздействия на зрителей. Анализ важных моментов.

Действия учителя: Включает видеоролик, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся делятся своими впечатлениями, новыми знаниями и мыслями. Обсуждение того, как полученные знания могут пригодиться им в жизни. Обратная связь от учеников.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и мыслями.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендуемой литературы, фильмов и интернет-ресурсов, посвященных теме толерантности и взаимопонимания для самостоятельного изучения и расширения знаний.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.