Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, объявляет тему классного часа и его важность. Кратко объясняет, что такое безопасность и почему необходимо о ней заботиться. Подчеркивается, что безопасность — это не только отсутствие угроз, но и умение правильно реагировать на них. Устанавливаются правила поведения на занятии: уважение к мнению других, активное участие, конфиденциальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

На доске или экране презентации изображается «Колесо безопасности», разделенное на сектора (Интернет, улица, дом, транспорт, общественные места). Ученикам предлагается в течение нескольких минут назвать как можно больше угроз, с которыми они могут столкнуться в каждой из этих сфер. Учитель фиксирует ответы на ватмане или в презентации, помогая систематизировать и уточнять информацию. Обсуждаются наиболее распространенные и актуальные угрозы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагаются карточки с описанием различных жизненных ситуаций, содержащих потенциальные риски. Класс делится на группы, и каждая группа анализирует предложенную ситуацию, определяя возможные опасности, способы их предотвращения и алгоритм действий. Результаты обсуждения представляются всему классу. Примеры ситуаций: незнакомец предложил подвезти, получил подозрительное сообщение в соцсетях, потерялся в городе, почувствовал себя плохо.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель и учащиеся совместно разрабатывают памятку с практическими советами по соблюдению безопасности в различных ситуациях. Советы должны быть конкретными, понятными и легко применимыми на практике. Например: не разговаривать с незнакомцами, не открывать ссылки от неизвестных отправителей, всегда сообщать родителям о своих перемещениях, знать номер телефона экстренных служб.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение небольших ролевых игр, в рамках которых учащиеся отрабатывают навыки безопасного поведения в запрограммированных ситуациях. Например: ситуация «Незнакомец на улице», «Подозрительное сообщение в интернете». Важно, чтобы ролевые игры проводились в доброжелательной и поддерживающей атмосфере, а учащиеся могли свободно высказывать свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, акцентируя внимание на ключевых моментах и важности соблюдения правил безопасности. Проводится рефлексия с использованием смайликов или короткого опроса. Ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями и задать вопросы. Подчеркивается, что безопасность — это общая ответственность, и каждый может внести свой вклад в создание безопасной среды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.